Inquiry Learning Spaces (ILSs) are personalized learning resources for students, including a lab, apps, and any other type of multimedia material. ILSs follow an inquiry cycle. Inquiry cycles can differ but the basic Go-Lab cycle consists of the phases Orientation, Conceptualisation, Investigation, Conclusion, and Discussion. The aim of an ILS is to provide students with an opportunity to conduct scientific experiments, being guided through the inquiry process and supported at each step.

This page presents ILSs created by teachers or the Go-Lab and/or Next-Lab team (and often in co-creation), on a large set of domains and in many languages. You can create ILSs starting from an online lab, but also copy and adapt an existing ILS with the help of the Go-Lab authoring platform. Visit the Support page where you will find demo-videos, tips & tricks, and user manuals, that explain how to work with the Go-Lab authoring platform and how to publish your own ILS once it is finished.

A- Usando o simulador da National Geographic podem simular as erupções vulcânicas, mudando os parâmetros da quantidade de gases e teor de sílica.
Este espaço ILS foi criado para a pesquisa experimental dos fenómenos óticos que ocorrem nas lentes e que permitem a correção de defeitos da visão.
Este espaço de ILS foi criado para o estudo experimental das leis da reflexão da luz em espelhos planos, côncavos e convexos.
A mecânica é o estudo da física do movimento e como este se relaciona com as forças aplicadas. Estabelece a base da compreensão do mundo que nos rodeia através do como e do porquê movimento.
Este espaço de inquiry foi criado para a descoberta das causas dos acidentes rodoviários e como podem ser evitados. A investigação desenvolve-se à volta dos três dos fatores que contribuem para a ocorrência de acidentes rodoviários e a forma como influenciam a distância de segurança: veloci
Saps quin grup sanguini ets? Creus que pots donar sang a tothom? Anem a treballar sobre els grups sanguinis.
Aquesta ILS ens permet treballar al voltant de la contaminació dins dels ecosistemes i la dificultat que hi ha en eliminar-la i sobretot poder investigar les causes.
Aquesta ILS és per treballar la Llei d'Ohm amb alumnes de 1r o 2n d'ESO, en Tecnologia.
Aquesta ILS és per trebalar el Moviment Rectilini Uniforme i el Moviment Rectilini Uniformament Accelerat