Inquiry Learning Spaces (ILSs) are personalized learning resources for students, including a lab, apps, and any other type of multimedia material. ILSs follow an inquiry cycle. Inquiry cycles can differ but the basic Go-Lab cycle consists of the phases Orientation, Conceptualisation, Investigation, Conclusion, and Discussion. The aim of an ILS is to provide students with an opportunity to conduct scientific experiments, being guided through the inquiry process and supported at each step.

This page presents ILSs created by teachers or the Go-Lab and/or Next-Lab team (and often in co-creation), on a large set of domains and in many languages. You can create ILSs starting from an online lab, but also copy and adapt an existing ILS with the help of the Go-Lab authoring platform. Visit the Support page where you will find demo-videos, tips & tricks, and user manuals, that explain how to work with the Go-Lab authoring platform and how to publish your own ILS once it is finished.

Aquesta ILS és una eina que poden utilitzar els estudiants de 4t ESO/batxillerat per tal de desenvolupar un projecte sobre el canvi climàtic. Aquesta ILS està pensada per alumnes que ja hagin treballat el canvi climàtic.
Aquesta ILS ens permet treballar al voltant de la contaminació dins dels ecosistemes i la dificultat que hi ha en eliminar-la i sobretot poder investigar les causes.
Rachel Carlson, precursora involuntaria de la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos, la conocida EPA, de la celebración del Día de la Tierra y del movimiento filosófico y político que hoy llamamos ecologismo.El escenario base de esta investigación con el contenido de todos sus apartad
A vida humana, tal como a de todos os seres vivos, é sustentada pelo consumo. Desde há muito tempo que o ser humano modifica a natureza, tendo como objetivos conseguir alimento, adaptar-se às condições do clima ou obter mais conforto.
This ILS refer on the environmental problem of global climate change.Students study and learn for causes, consequences and ways to address the problem.They could also take a role of scientist and investigate climate change by different aspects.
Alimentarea electrică a orașului natal în viitor, alături protecția mediului înconjurător, reprezintă punctele principale de plecare ale lecției propuse.
Esta atividade enquadra-se na unidade 2 do 11ºano da disciplina de Física e Química, que diz respeito ao caráter ácido-base de soluções aquosas, nomeadamente nas consequências das chuvas ácidas.
ILS honetan ikusiko dugu eboluzio mekanismoak  ez direla beti  bat datoz
ILS honetan DDTaren eragina kate trofikoan aztertuko dugu.
Saared tekivad ja kaovad. Uute maismaakildude tekkimiseks on erinevaid strateegiaid. Aga kuidas saared asustatakse?