The Go-Lab Initiative has officially finished in June 2023. The Go-Lab Sharing and Support platform (Golabz.eu) is now maintained as the Go-Lab Showcase platform, demonstrating Go-Lab's activities and achievements in the past ten years. This means that the content of this website can be used for your information only. It is no longer possible to create and publish Inquiry Learning Spaces (ILSs) on this website. However, it is still possible to find online labs and inquiry apps and access them on the providers' websites.

If you are interested in creating and using ILSs in your classroom, please refer to the new Authoring Platform Graasp (Graasp.org). It is still possible to migrate your previously created ILSs from the old Graasp.eu to the new one (learn here how to save your work).

This scenario guides students to perform an investigation about pigmentation…
ILS
Η πυκνότητα ενός (ομογενούς) σώματος μας "δείχνει" πόση μάζα περιέχεται μέσα σε…
ILS
Αυτή η δραστηριότητα στοχεύει να αναπτύξει την κατανόηση των μαθητών σχετικά με…
ILS
Σενάριο για τη διδασκαλία του έργου σταθερής δύναμης στην Α Λυκείου
ILS
Ο ηλεκτρισμός συνδέεται με μια ευρεία ποικιλία από πολύ γνωστά φαινόμενα, όπως…
ILS
Diese Unterrichtseinheit wurde für den naturwissenschaftlichen Unterricht in…
ILS
Students work together using two versions of a collaborative Seesaw simulation.
ILS
Wszyscy słyszeliśmy o smogu, ale czy zastanawialiście się kiedyś, z czego on…
ILS
This is the Irish language version of Permafrost from PolarStar.
ILS
In this activity, students use the virtual lab to create stock solutions…
LAB
Ingurumenari buruzko ILS hau zientziaren ikuspegitik diseinatu zen.
ILS
This lab illustrates Newton's third law, using a Newton's Cradle.
LAB