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Les applis sont des logiciels spécifiques qui aident les étudiants dans leurs tâches d’apprentissage actif et leur permettent de formuler des hypothèses, concevoir des expériences, faires des prédictions, formuler des interprétations de données, etc. D’autres applis d’apprentissage soumettent aux étudiants un quiz ou leur permettent d’accéder en ligne au retour du professeur. Les applis peuvent être combinées avec un Labo en ligne pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA). Les applis d’Analyse d’apprentissage fournissent aux professeurs une vue globale des progrès réalisés par les étudiants dans l’EAA.

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Rating: 3 - 1 votes

Cette application permet aux étudiants de télécharger des fichiers, par exemple, affectation et rapports, à l'espace d'apprentissage de l'enquête. L'application permet également aux enseignants de télécharger les fichiers téléchargés.

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Ajoutez une discussion sociale dans votre classe! SpeakUp vous permet de créer une salle de chat, qui peut être anonyme. Une fois à l'intérieur, les utilisateurs peuvent interagir en écrivant et en évaluant des messages.

Rating: 2.6 - 12 votes

Cette application Padlet permet aux étudiants d'utiliser un mur Padlet dans un espace d'enquête. Un mur Padlet est un tableau blanc collaboratif où les étudiants peuvent écrire, ajouter des images et organiser le contenu facilement.

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Ce $ $ etAPP offre une zone de texte qui peut être éditée par tous les utilisateurs d'un certain espace d'étude d'investigation ou d'un propriétaire de profil. L'historique des modifications est sauvegardé et peut être affiché.

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L'outil Collaboration est utilisé pour distribuer les étudiants en groupes de collaboration, qui sont utilisés dans toutes les applications de l'ILS où la collaboration a été activée.

Rating: 4 - 3 votes

L’outil Concept Mapper permet aux apprenants de créer des cartes conceptuelles, pour obtenir un aperçu des concepts clés et de leurs relations dans un domaine scientifique. Ils peuvent définir leurs propres concepts et relations ou choisir parmi une liste de termes prédéfinis.

Rating: 5 - 1 votes

Cet outil aide les enseignants à inspecter les cartes conceptuelles créées par les étudiants pour un ils. L'outil est normalement placé dans le tableau de bordde l'enseignant.

Rating: 5 - 1 votes

Le lecteur vidéo est une application Learning Analytics pour les vidéos. Il peut être configuré pour afficher une ou plusieurs vidéos.

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Cette application permet aux étudiants de visualiser une carte conceptuelle spéciale créée en regroupant toutes les cartes conceptuelles de tous les étudiants d'un ils.

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Avec cette application, les étudiants sont encouragés à réfléchir à leurs compétences en collaboration. Pour ce faire, cette application utilise des principes de réflexion conjointe (évaluation par les pairs et discussion).