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Les applis sont des logiciels spécifiques qui aident les étudiants dans leurs tâches d’apprentissage actif et leur permettent de formuler des hypothèses, concevoir des expériences, faires des prédictions, formuler des interprétations de données, etc. D’autres applis d’apprentissage soumettent aux étudiants un quiz ou leur permettent d’accéder en ligne au retour du professeur. Les applis peuvent être combinées avec un Labo en ligne pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA). Les applis d’Analyse d’apprentissage fournissent aux professeurs une vue globale des progrès réalisés par les étudiants dans l’EAA.

Si vous choisissez des applis en Georgian, les descriptions sur ce site seront toutefois affichées en anglais. Toutefois, lorsque vous intégrez l’appli dans un EAA et modifiez la langue de l’EAA pour l’obtenir en Georgian, l’appli sera en Georgian à l'intérieur de l’EAA.

Appli Go-Lab Actif
Géorgien
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L'outil de conception d'expériences (EDT) soutient la planification d'expériences scientifiques et l'enregistrement des résultats observés.

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Dans l'outil de conclusion, les apprenants peuvent vérifier si les résultats d'expériences sous forme de graphiques de données et/ou d'observations appuient leurs hypothèses à partir de l'hypothèse scratchpad ou sont pertinents pour les questions posées dans le scratchpad question.

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La visionneuse de données fournit des fonctionnalités permettant aux apprenants d’organiser et de visualiser les données à partir d’expériences.

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L’outil table permet aux apprenants de remplir du texte ou des nombres dans une table. Vous, en tant qu’enseignant, définissez les lignes et les colonnes de la table.

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Dans l’outil de rapport, les apprenants peuvent créer le rapport final de leur travail. Les apprenants peuvent inclure le contenu d’autres outils, tels que des cartes conceptuelles, des hypothèses, des questions, des observations et des graphiques de données.

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Cette application permet aux élèves de faire glisser des étiquettes et de les déposer dans des cadres, en indiquant les différentes parties d’une image.