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Ages
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
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Sur cette page, vous trouverez des laboratoires en ligne et des espaces d’information sur les demandes de renseignements, qui ont été sélectionnés pour s’adapter aux programmes du Bénin, du Kenya et du Nigéria. Cette page vous aidera à trouver des ressources appropriées pour vos activités en classe et à créer facilement des espaces d’apprentissage pour vos étudiants.

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Ce laboratoire vise à aider les étudiants à dessiner deux triangles et à vérifier s’ils sont similaires.
Effectuez le test d’iode avec différents aliments pour tester la présence d’amidon.
Découvrez comment l’évolution des coefficients modifie la forme d’une courbe. Consultez les graphiques des termes individuels (p. ex. y-bx) pour voir comment ils s’ajoutent pour générer la courbe polynomiale. Générer des définitions pour le vertéx, les racines et l’axe de la symétrie.
Expérimentez avec un kit électronique! Construisez des circuits avec des piles, des résistances, des ampoules et des interrupteurs.
Cette simulation permet aux élèves de visualiser certaines caractéristiques d’une poulie de travail comme la force appliquée, le travail, la distance tirée.
Jouez avec un ou deux pendules et découvrez comment la période d'un simple pendule dépend de la longueur de la corde, de la masse du pendule Bob, de la force de gravité et de l'amplitude de la balançoire. Observez l'énergie dans le système en temps réel, et variez la quantité de frottement.
Ce laboratoire permet à l’étudiant d’expérimenter avec différents poids pour le même printemps pour vérifier la loi de Hooke.
Qu’est-ce qui fait qu’une région a une mauvaise qualité de l’air? Utilisez ce modèle pour explorer les liens entre les sources de pollution, la météo, la géographie et la qualité de l’air.
Notre objectif est de montrer expérimentalement que la lumière est nécessaire pour la photosynthèse. Les élèves peuvent varier la distance par rapport à la source lumineuse et la couleur du filtre. Résultats d’apprentissage
L'objectif du laboratoire est d'étudier la troisième loi du mouvement à l'aide de deux balances printanières. Les étudiants peuvent varier la force appliquée et prouver la Loi. Résultats d'apprentissage L'étudiant comprendra: