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Ages
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
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Sur cette page, vous trouverez des laboratoires en ligne et des espaces d’information sur les demandes de renseignements, qui ont été sélectionnés pour s’adapter aux programmes du Bénin, du Kenya et du Nigéria. Cette page vous aidera à trouver des ressources appropriées pour vos activités en classe et à créer facilement des espaces d’apprentissage pour vos étudiants.

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Espaces d’Apprentis...
15-16
Dans cet ILS les apprenants comprendre la nature de l’image d’un objet donné par une lentille convergente afin de savoir dans quelles conditions l’image peut-elle être réelle ou virtuelle.
Cet ILS est sur la réfraction de la lumière: la loi de Snell. Il convient aux élèves du Kenya Curriculum Form 3 (11e année). Une connaissance préalable des ratios trigonométriques de base est requise
L’ILS est basé sur un sujet couvert au programme kenyan de formulaire 2 (10e année). Il donne une bonne chance pour l’apprenant d’étudier et de comprendre la réflexion comme l’une des propriétés des ondes sonores.
Le contrôle du système membranaire du neurone permet sa polarité
Kenyan ILS Sur quadratic Equation Form Three Mathematics
Cet ILS permet d’apprendre à convertir de degré en radian et de radian en degré la mesure d’un angle.
Ce leçon est conçu pour faire la mesure d’un angle orienté.
Description La cellule est l’unité analytique et physiologique de la plante. Elle assure à ce titre les fonctions de la plante telles que la nutrition, la respiration, la photosynthèse...
Cet ILS permet de comparer les résultats obtenus grâce aux théories de la probabilité, lorsqu’on lance plusieurs fois deux dés cubes, aux résultats obtenus en simulant ces lanceurs de façon concrète.
L’objectif de cet espace d’apprentissage est d’étudier la Loi de Joule dans un conducteur ohmique en s’appuyant sur le calcul de l’énergie électrique consommée et sur le calcul de la chaleur reçue par l’eau contenue dans un récipiendaire et dans laquelle plonge le conducteur ohmique.