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  • 11-12
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  • 15-16
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Sur cette page, vous trouverez des laboratoires en ligne et des espaces d’information sur les demandes de renseignements, qui ont été sélectionnés pour s’adapter aux programmes du Bénin, du Kenya et du Nigéria. Cette page vous aidera à trouver des ressources appropriées pour vos activités en classe et à créer facilement des espaces d’apprentissage pour vos étudiants.

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Bénin
Ce laboratoire vise à aider les étudiants à dessiner deux triangles et à vérifier s’ils sont similaires.
Effectuez le test d’iode avec différents aliments pour tester la présence d’amidon.
Cette simulation vise à démontrer la plasmolyse dans les pelures de l’usine de Rhoeo dans des solutions hypotoniques et hypertoniques à l’aide d’une solution de sel. Les élèves peuvent varier la concentration de NaCl et identifier le type de solutions.
Découvrez comment l’évolution des coefficients modifie la forme d’une courbe. Consultez les graphiques des termes individuels (p. ex. y-bx) pour voir comment ils s’ajoutent pour générer la courbe polynomiale. Générer des définitions pour le vertéx, les racines et l’axe de la symétrie.
L’objectif de cet espace d’apprentissage est d’étudier la Loi de Joule dans un conducteur ohmique en s’appuyant sur le calcul de l’énergie électrique consommée et sur le calcul de la chaleur reçue par l’eau contenue dans un récipiendaire et dans laquelle plonge le conducteur ohmique.
Cet ILS vise à aider les apprenants à apprendre: -ce que sitée fascinant une mutation, -Quelles ne sont pas les différents types de mutation, -Quelles sont les conséquences d’une mutation.
Exploiteur une planche mobile autour d'un axe avec des objets de différentes masses pour découvrir les conditions équilibre d'un solide en mouvement de rotation. Traduire This condition sous la forme du théorème appelé théorème des moments.
Chacun d’entre nous a déjà marché sous un soleil de midi. Il est si ardent que lorsque nous coordonnatrice près d’un arbre, on a qu’une seule envie: aller se réfugier. sous cet arbre.
Vous savez déjà que l’énergie mécanique dans le système terre-solide est égale à la somme de l’énergie cinétique et de l’énergie potentielle. Durant ce cours vous allez découvrir les conditions de la conservation de l’énergie mécanique et celles de sa non-conservation.
Ce laboratoire est une version abrégée HTML5 du Photolabbasé sur Flash. Il a été optimisé pour travailler avec des ordinateurs tablettes.