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Sur cette page, vous trouverez des laboratoires en ligne et des espaces d’information sur les demandes de renseignements, qui ont été sélectionnés pour s’adapter aux programmes du Bénin, du Kenya et du Nigéria. Cette page vous aidera à trouver des ressources appropriées pour vos activités en classe et à créer facilement des espaces d’apprentissage pour vos étudiants.

Bénin
L’objectif de cet espace d’apprentissage est d’étudier la Loi de Joule dans un conducteur ohmique en s’appuyant sur le calcul de l’énergie électrique consommée et sur le calcul de la chaleur reçue par l’eau contenue dans un récipiendaire et dans laquelle plonge le conducteur ohmique.
Cet ILS vise à aider les apprenants à apprendre: -ce que sitée fascinant une mutation, -Quelles ne sont pas les différents types de mutation, -Quelles sont les conséquences d’une mutation.
Exploiteur une planche mobile autour d'un axe avec des objets de différentes masses pour découvrir les conditions équilibre d'un solide en mouvement de rotation. Traduire This condition sous la forme du théorème appelé théorème des moments.
Chacun d’entre nous a déjà marché sous un soleil de midi. Il est si ardent que lorsque nous coordonnatrice près d’un arbre, on a qu’une seule envie: aller se réfugier. sous cet arbre.
Vous savez déjà que l’énergie mécanique dans le système terre-solide est égale à la somme de l’énergie cinétique et de l’énergie potentielle. Durant ce cours vous allez découvrir les conditions de la conservation de l’énergie mécanique et celles de sa non-conservation.
Ce laboratoire est une version abrégée HTML5 du Photolabbasé sur Flash. Il a été optimisé pour travailler avec des ordinateurs tablettes.
Expérimentez avec un kit électronique! Construisez des circuits avec des piles, des résistances, des ampoules et des interrupteurs.
Jouez avec un ou deux pendules et découvrez comment la période d'un simple pendule dépend de la longueur de la corde, de la masse du pendule Bob, de la force de gravité et de l'amplitude de la balançoire. Observez l'énergie dans le système en temps réel, et variez la quantité de frottement.
Stimulez un neurone et surveillez ce qui se passe. Faites une pause, rembobinez et avancez dans le temps afin d'observer les ions pendant qu'ils se déplacent à travers la membrane de neurone.
Ce laboratoire est conçu pour que les élèves trouvent les relations qui affectent la distance horizontale parcourue par un projectile. Les élèves seront en mesure de modifier la hauteur de départ, la vitesse initiale et l'angle à partir duquel le projectile est tiré.