Resource types
  • Espaces d'apprentissage
  • Laboratoires en ligne
Pays
  • Benin
  • Kenya
  • Nigeria
Domaines
    Biology
    • Botany
    • Ecology
    • Humans And Animals
    • Life Processes
    • Variation, Inheritance And Evolution
    Chemistry
    • Analytical Chemistry
    • Chemical Reactions
    • Inorganic Chemistry
    • Organic Chemistry
    • Physical Chemistry
  • Engineering
  • Environmental Education
    • Energy
    • Environment
    • Environmental Protection
    Geography And Earth Science
    • Earth Science
    Mathematics
    • Algebra And Number Theory
    • Geometry
    • Statistics And Probability
    Physics
    • Electricity And Magnetism
    • Energy
    • Fields
    • Forces And Motion
    • History Of Science And Technology
    • Light
    • Solids, Liquids And Gases
    • Tools For Science
    • Waves
    Technology
    • Computer Science And Technology
Ages
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
Appliquer
Réinitialiser

Sur cette page, vous trouverez des laboratoires en ligne et des espaces d’information sur les demandes de renseignements, qui ont été sélectionnés pour s’adapter aux programmes du Bénin, du Kenya et du Nigéria. Cette page vous aidera à trouver des ressources appropriées pour vos activités en classe et à créer facilement des espaces d’apprentissage pour vos étudiants.

Besoin de soutien? Télécharger le manuel de mise en œuvre des enseignants (Anglais | Français) et visitez nos Pages de Support.

Éducation à l’env...
15-16
Quelles sont les causes d'une zone d'avoir une mauvaise qualité de l'air? Utilisez ce modèle pour explorer les liens entre les sources de pollution, les conditions météorologiques, la géographie et la qualité de l'air.
Ce modèle simple simule la senne d'un ruisseau pour la vie animale. Seize espèces d'invertébrés lavent le ruisseau. Lorsque la Seine est ouverte, ils peuvent se coincer et se séparer en seaux.
Ce modèle illustre la croissance démographique limitée par les ressources. Les populations ont un taux de croissance et une capacité de transport par habitant. Deux populations sont comparées sur trois graphes: N vs temps, dN/dt vs N, et dN/NDT vs N.
Ce modèle simule l'exemple classique de sélection naturelle sur les patrons de couleurs chez les papillons poivrés (betularia). Lorsque la pollution de l'air est faible, les lichens couvrent les arbres et les papillons légers sont bien camouflés.
Savoir combien de personnes sont dans une population peut être critique. Comment pouvez-vous dire combien il ya quand il ya trop nombreux à compter? Ce modèle simule un étang de têtards.
En 1962, Rachel Carson publia «Silent Spring», qui attirait l'attention sur la façon dont l'utilisation des pesticides décimait indirectement les populations d'oiseaux en causant l'amincissement des coquilles d'œuf.