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  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
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Sur cette page, vous trouverez des laboratoires en ligne et des espaces d’information sur les demandes de renseignements, qui ont été sélectionnés pour s’adapter aux programmes du Bénin, du Kenya et du Nigéria. Cette page vous aidera à trouver des ressources appropriées pour vos activités en classe et à créer facilement des espaces d’apprentissage pour vos étudiants.

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Physique
9-10
Jouez avec un ou deux pendules et découvrez comment la période d'un simple pendule dépend de la longueur de la corde, de la masse du pendule Bob, de la force de gravité et de l'amplitude de la balançoire. Observez l'énergie dans le système en temps réel, et variez la quantité de frottement.
C'est une simulation d'un simple pendule. En changeant divers paramètres tels que la masse, la longueur, l'amortissement ou la gravité, les élèves peuvent explorer les effets sur le mouvement du pendule.
Explorez la flexion de la lumière entre deux supports avec différents indices de réfraction. Voyez comment le passage de l’air à l’eau en verre change l’angle de flexion. Jouez avec des prismes de différentes formes et faites des arcs-en-ciel.
Vous êtes-vous déjà demandé comment un gaz à effet de serre influe sur le climat, ou pourquoi la couche d'ozone est-elle importante? Utilisez la carte SIM pour explorer la façon dont la lumière interagit avec les molécules dans notre atmosphère.
Jouez avec des objets sur un Teeter chanceler pour en savoir plus sur l'équilibre. Testez ce que vous avez appris en essayant le jeu de balance Challenge.Les principaux objectifs du laboratoire sont les:
Pourquoi un ballon colle-t-il à votre pull ? Frotter un ballon sur un chandail, puis lâcher le ballon et il vole au-dessus et colle au chandail. Voir les charges dans le chandail, les ballons et le mur. Objectifs d’apprentissage
Allumer une ampoule en agitant un aimant. Cette démonstration de la Loi de Faraday vous montre comment réduire votre facture d'électricité au détriment de votre facture d'épicerie.
Voir comment la forme d'équation de la Loi d'Ohm se rapporte à un simple circuit. Ajustez la tension et la résistance, et voyez le changement courant selon la Loi d'Ohm. Les tailles des symboles dans l'équation changent pour correspondre au diagramme de circuit.
Avec cette expérience à distance, les élèves comprendront le principe des objets flottant et s’enfoncent dans les liquides, étudieront le principe d’Archimède : déplacement de liquides par des objets flottants, poids dans les liquides, force de flottabilité.
Vous verrez qu’il y a une différence entre la réalité et la théorie.