Dans le laboratoire de chute de gravité, les élèves peuvent étudier l'influence de l'air et de la gravité sur le temps qu'il faut pour les objets lâchés pour atteindre le sol. Plusieurs objets peuvent être lâchés sur la terre et la lune.
Domaines
- Astronomical Objects And Their Characteristics
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- Terms And Concepts
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Biology
Chemistry
Engineering
Environmental Education
Geography And Earth Science
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Physics
Technology
Grandes Idées pour la Science
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- Evolution And Biodiversity
- Organisms And Life Forms
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Types de Labo
- Remote Lab
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Ages
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- 7-8
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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).
Si vous recherchez des laboratoires en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.
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Physique
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Ce laboratoire permet à l'utilisateur de visualiser la force gravitationnelle que deux objets exercent les uns sur les autres. Il est possible de changer les propriétés des objets afin de voir comment cela change la force gravitationnelle entre eux.
Le laboratoire virtuel a été développé pour simuler la nutation et la précession du gyroscope. Les capacités interactives du programme permettent de faire un grand nombre d’expériences virtuelles pour étudier le comportement du gyroscope.
cette simulation visualise les forces et le travail impliqués dans le déplacement d'un bloc le long d'un plan incliné. Les élèves peuvent explorer ce phénomène en variant la rampe et les caractéristiques du bloc.
UN environnement d'apprentissage basé sur le dessin pour le domaine Gears. Les principaux objectifs du laboratoire sont: laissez les élèves explorer les façons dont les engrenages et les chaînes transmettent le mouvement.
Une boule sur un ressort se déplace horizontalement. Si l’amortissement est réglé à zéro, la surface est sans friction. Plus l’amortissement est grand, plus le frottement est important.
Dans ce laboratoire, vous pouvez courir deux voitures (l’une à vitesse constante et l’autre avec une accélération constante) l’une contre l’autre. La voiture rouge se déplace à vitesse constante (pas d’accélération), tandis que la voiture bleue accélère du repos avec une accélération constante. L
Explorez les forces au travail en tirant contre un chariot, et en poussant un réfrigérateur, une caisse, ou une personne. Créez une force appliquée et voyez comment elle fait bouger les objets. Changez le frottement et voyez comment il affecte le mouvement des objets.Objectifs du labo:
Il s’agit d’une simulation d’une démonstration physique standard pour mesurer la vitesse du son dans l’air. Une fourche de réglage vibrante est tenue au-dessus d’un tube - le tube a un peu d’eau en elle, et le niveau de l’eau dans le tube peut être ajusté.
Dans ce laboratoire, nous examinons le lien entre la minimisation du temps de déplacement et la loi de la réflexion. Il s’avère que la loi de la réflexion est tout à fait compatible avec la lumière prenant le temps minimum de voyager d’un point à l’autre, via le miroir.