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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).

Si vous recherchez des laboratoires en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des labos en English, les descriptions sur ce site seront toutefois affichées en anglais. Toutefois, lorsque vous intégrez le labo dans un EAA et modifiez la langue de l’EAA pour l’obtenir en English, le labo sera en English à l'intérieur de l’EAA.

Transformation d’é...
9-10
Physique
Anglais
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Ce laboratoire est conçu pour permettre aux étudiants d'explorer différents aspects du mouvement des satellites. Les étudiants peuvent varier la masse du satellite, le rayon orbital du satellite et le corps que le satellite est en orbite.

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Faites voler des étincelles avec John Travoltage. Remuer le pied de Johnnie et il prend des charges de la moquette. Apportez sa main près du bouton de la porte et de se débarrasser de l'excès de charge.Exemples d'objectifs d'apprentissage

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Explorez la flexion de la lumière entre deux supports avec différents indices de réfraction. Voyez comment le passage de l’air à l’eau en verre change l’angle de flexion. Jouez avec des prismes de différentes formes et faites des arcs-en-ciel.

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Cette simulation montre une simulation de gaz idéale, ce qui n’est pas toujours idéal. Il y a un certain nombre d’atomes de gaz dans une boîte. Vous pouvez utiliser les curseurs pour modifier le nombre et la taille des atomes et aussi la température.

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Vous verrez qu’il y a une différence entre la réalité et la théorie.

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Ce laboratoire est conçu pour que les élèves étudient la relation entre le rayon de courbure et l'emplacement du point focal pour un miroir comme la situation.

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Cet environnement a été créé pour permettre aux élèves de voir comment la taille des tuyaux influe sur la vitesse et la pression du fluide qui se déplace à travers le tuyau.

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Ce laboratoire permettra aux étudiants de varier la résistance d'une ampoule et la différence de tension à travers une ampoule. Ils seront en mesure de voir comment ces deux facteurs affectent le courant à travers l'ampoule et la puissance utilisée par l'ampoule.

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Ce laboratoire est conçu pour que les élèves examinent les différentes relations qui existent pour les gaz dans une boîte.

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Vous êtes un pilote professionnel sur un parcours fermé de 1 km. Utilisez votre gaz et les freins pour créer différents graphes de mouvement. Cliquez sur l'axe y du graphique pour modifier ce qui est graphique.