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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).

Si vous recherchez des laboratoires en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des labos en Catalan, les descriptions sur ce site seront toutefois affichées en anglais. Toutefois, lorsque vous intégrez le labo dans un EAA et modifiez la langue de l’EAA pour l’obtenir en Catalan, le labo sera en Catalan à l'intérieur de l’EAA.

Catalan
Forces fondamentales
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Rating: 4.3 - 10 votes

Dans le Laboratoire de circuit électrique, les élèves peuvent créer leurs propres circuits électriques et faire des mesures à ce sujet. Dans les circuits, les élèves peuvent utiliser des résistances, des ampoules, des interrupteurs, des condensateurs et des bobines.

Rating: 2 - 1 votes

Explorez les forces au travail en tirant contre un chariot, et en poussant un réfrigérateur, une caisse, ou une personne. Créez une force appliquée et voyez comment elle fait bouger les objets. Changez le frottement et voyez comment il affecte le mouvement des objets.Objectifs du labo:

Rating: 2 - 1 votes

Dans Splash, les élèves peuvent créer des objets à partir de propriétés d'objet telles que masse, volume et densité, et déposer ces objets dans un tube rempli d'un fluide.

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Regarder une chaîne vibrer au ralenti. Remuer l'extrémité de la chaîne et faire des vagues, ou ajuster la fréquence et l'amplitude d'un oscillateur. Réglez l'amortissement et la tension. La fin peut être fixée, lâche ou ouverte.Principaux objectifs du laboratoire:

Rating: 5 - 1 votes

Pourquoi des objets comme le bois flottent-ils dans l'eau? Dépend-il de la taille? Créez un objet personnalisé pour explorer les effets de la masse et du volume sur la densité. Pouvez-vous découvrir la relation?

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Expérimentez avec un kit électronique! Construisez des circuits avec des piles, des résistances, des ampoules et des interrupteurs.

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Explorez la pression sous et au-dessus de l'eau. Voyez comment la pression change à mesure que vous changez les fluides, la gravité, les formes des conteneurs et le volume. Principaux objectifs du laboratoire:Examinez comment les changements de pression dans l'air et l'eau.

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Avec cette expérience à distance, les élèves comprendront le principe des objets flottant et s’enfoncent dans les liquides, étudieront le principe d’Archimède : déplacement de liquides par des objets flottants, poids dans les liquides, force de flottabilité.

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Explorez les formes de molécules en construisant des molécules en 3D! Comment la forme de la molécule change-t-elle avec différents nombres d'obligations et de paires d'électrons? Découvrez en ajoutant des liaisons simples, doubles ou triples et des paires solitaires à l'atome central.

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Les sources électrochimiques d'énergie électrique sont des composants importants pour différents appareils. Deux paramètres de base de toute source de tension CC électromotrice sont importants – la tension électromotrice et la résistance interne de la source.