Dans le Laboratoire de circuit électrique, les élèves peuvent créer leurs propres circuits électriques et faire des mesures à ce sujet. Dans les circuits, les élèves peuvent utiliser des résistances, des ampoules, des interrupteurs, des condensateurs et des bobines.
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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).
Si vous recherchez des laboratoires en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.
Si vous choisissez des labos en English, les descriptions sur ce site seront toutefois affichées en anglais. Toutefois, lorsque vous intégrez le labo dans un EAA et modifiez la langue de l’EAA pour l’obtenir en English, le labo sera en English à l'intérieur de l’EAA.
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Forces fondamentales
Labo virtuel
Forces et mouvement
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Ce laboratoire permet à l'utilisateur de visualiser la force gravitationnelle que deux objets exercent les uns sur les autres. Il est possible de changer les propriétés des objets afin de voir comment cela change la force gravitationnelle entre eux.
Cette simulation permet aux élèves de visualiser certaines caractéristiques d’une poulie de travail comme la force appliquée, le travail, la distance tirée.
Dans ce laboratoire, vous pouvez explorer le centre de masse dans un système de trois boules. Vous pouvez observer l’effet des masses individuelles des trois boules sur le centre de la masse.
Ce laboratoire vous permet d’observer la rotation d’une porte tournante sur son centre. Comment déplaceriez-vous la porte tournante ? Où appliqueriez-vous la force? Vous pouvez changer la position et la taille de la force, ainsi que la masse et la longueur du panneau de la porte.
Cette simulation permet aux élèves d'expérimenter la hauteur et l'angle des barres pour trouver le centre de gravité.
Il s'agit d'une simulation interactive montrant des objets avec force gravitationnelle mutuelle les tirant ensemble. Utilise le moteur physique du corps myPhysicsLab 2D rigide.
cette simulation visualise les forces et le travail impliqués dans le déplacement d'un bloc le long d'un plan incliné. Les élèves peuvent explorer ce phénomène en variant la rampe et les caractéristiques du bloc.
En savoir plus sur la physique de la résistance dans un fil. Changez sa résistivité, sa longueur et sa surface pour voir comment elles affectent la résistance du fil. Les tailles des symboles dans l'équation changent avec le diagramme d'un fil. Objectifs principaux:
Cette simulation permet aux élèves d’étudier combien de temps est nécessaire pour faire un certain angle et quelle est la vitesse angulaire. Les élèves ont la possibilité de modifier la fréquence ou le temps qu’il faut pour compléter un cercle et le rayon du cercle.