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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).

Si vous recherchez des laboratoires en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des labos en English, les descriptions sur ce site seront toutefois affichées en anglais. Toutefois, lorsque vous intégrez le labo dans un EAA et modifiez la langue de l’EAA pour l’obtenir en English, le labo sera en English à l'intérieur de l’EAA.

Lumière
Anglais
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Les élèves peuvent changer (distance et angle) et étudier le rayon lumineux blanc entrant et l’effet qu’il a sur les rayons sortants.

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Le mélange additif de couleur montre comment différentes couleurs de lumière se combinent pour faire une autre couleur. C’est ainsi que les moniteurs d’ordinateur et les téléviseurs couleur font leurs couleurs.

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Dans ce laboratoire, vous pouvez explorer la diffraction des ondes par des listes simples et doubles. Utilisez les curseurs pour ajuster la largeur de la fente, la distance entre les fentes et la longueur d’onde de la lumière.

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Dans ce laboratoire, vous pouvez explorer la réfraction à travers 3 médias. La lumière est émise par le point rouge, qui est dans l’air. La lumière entre dans le milieu 2, puis continue à moyen 3. Avant d’ajuster l’un ou l’autre curseur, faites deux prédictions.

Rating: 4.5 - 2 votes

Faites un arc en ciel entier en mélangeant la lumière rouge, verte et bleue. Changez la longueur d'onde d'un faisceau monochromatique ou filtrez la lumière blanche. Regardez la lumière comme un faisceau solide, ou voir les photons individuels.

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Explorez la flexion de la lumière entre deux supports avec différents indices de réfraction. Voyez comment le passage de l’air à l’eau en verre change l’angle de flexion. Jouez avec des prismes de différentes formes et faites des arcs-en-ciel.

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Dans ce laboratoire, vous pouvez explorer ce que la lumière fait quand elle rencontre une grille de diffraction. Utilisez au moins une des caisses à cocher pour allumer un faisceau de lumière.

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Ce laboratoire s’appuie sur le laboratoire sur les diagrammes de rayons et la formation d’images à l’aide d’un miroir.

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Dans ce laboratoire, vous pouvez explorer la diffraction des vagues par une seule fente. La largeur de l’ouverture est contrôlée par le curseur. Initialement, les vagues sont représentées en noir et blanc (échelle grise), les pics et les auges étant blancs. Le noir indique une amplitude zéro.

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Cette simulation permet aux élèves d’étudier la différence entre l’emplacement réel et observé d’un poisson dans l’eau. Les élèves ont la capacité de modifier les indices réfractifs, l’emplacement de l’observateur et l’emplacement du poisson.