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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).

Si vous recherchez des laboratoires en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des labos en Greek, les descriptions sur ce site seront toutefois affichées en anglais. Toutefois, lorsque vous intégrez le labo dans un EAA et modifiez la langue de l’EAA pour l’obtenir en Greek, le labo sera en Greek à l'intérieur de l’EAA.

Grec
Chimie physique
15-16
Trier par

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Construisez un atome de protons, de neutrons et d'électrons, et voyez comment l'élément, la charge et le changement de masse. Ensuite, jouez à un jeu pour tester vos idées!

Rating: 5 - 1 votes

Testez le pH des choses comme le café, la broche et le savon pour déterminer si chacun est acide, basique ou neutre. Visualiser le nombre relatif d'ions hydroxydes et d'ions hydronium en solution. Basculer entre les échelles logarithmiques et linéaires.

Rating: 1 - 1 votes

Cette simulation démontre la relation entre le nombre de molucules d'un gaz et le volume qu'ils occupent.

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Regardez votre solution changer de couleur que vous mélangez des produits chimiques avec de l'eau. Puis vérifier la molaire avec le mètre de concentration. Quelles sont les façons dont vous pouvez modifier la concentration de votre solution?

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Comment Rutherford a-t-il trouvé la structure de l'atome sans pouvoir le voir? Simuler la fameuse expérience dans laquelle il a réfuté le modèle Plum Pudding de l'atome en observant les particules alpha rebondir sur les atomes et de déterminer qu'ils doivent avoir un petit noyau.

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Explorez la relation entre la température d'un gaz et son volume. C'est communément connu sous le nom de loi de Charles. Le volume d'un gaz a tendance à augmenter à mesure que la température augmente.Principaux objectifs du laboratoire:1) pour en savoir plus sur la Loi de Charles

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Étudier la relation entre le volume d’un gaz et la pression qu’il exerce sur son conteneur. Cette relation est communément connue sous le nom de loi de Boyle. La pression d’un gaz tend à diminuer à mesure que le volume du gaz augmente.Principaux objectifs du laboratoire :

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Explorez la relation entre la température d'un gaz et la pression qu'elle exerce sur son contenant. C'est communément connu comme la Loi de Gay-Lussac ou la Loi de Amontons de pression-température.

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Explorez la structure d'un gaz au niveau moléculaire. Les molécules sont toujours en mouvement. Les molécules dans un gaz se déplacent rapidement. Toutes les molécules sont attirées les unes aux autres. Les molécules peuvent être faiblement ou fortement attirées l'une à l'autre.

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Explorez la structure d'un liquide au niveau moléculaire. Les molécules sont toujours en mouvement. Les molécules dans le liquide se déplacent modérément. Toutes les molécules sont attirées les unes aux autres. Les molécules peuvent être faiblement ou fortement attirées l'une à l'autre.