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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).

Si vous recherchez des laboratoires en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

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Assortissez les formes et les nombres pour gagner des étoiles dans ce jeu de fractions. Défiez-vous sur n'importe quel niveau que vous aimez. Essayez de collecter beaucoup d'étoiles! Objectifs d'apprentissage:

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Le climat est régulé par la délicate balance des radiations électromagnétiques entrantes et sortantes. Cette applet explore d'abord l'État climatique de diverses planètes, en se concentrant sur mars, Vénus et la terre.

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Ce laboratoire est conçu pour que les élèves trouvent les relations qui affectent la distance horizontale parcourue par un projectile. Les élèves seront en mesure de modifier la hauteur de départ, la vitesse initiale et l'angle à partir duquel le projectile est tiré.

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Ce laboratoire est conçu pour que les élèves découvrent la relation entre le travail qui est fait et le tronçon d'un ressort. Les étudiants obtiendront la zone sous un graphe de force/Stretch pour trouver le travail donné à un ressort pour une situation donnée.

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Ce laboratoire est conçu pour que les élèves examinent la distribution des vitesses des gaz dans une boîte.

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Bienvenue à la simulation d'énergie éolienne de GoLab. Prenez le contrôle d'un parc éolien pour fournir de l'énergie electricil à une petite ville.

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Le NAAP exoplanète Planets Lab introduit la recherche de planètes en dehors de notre système solaire en utilisant le Doppler et les méthodes de transit.

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En 1671, l'astronome français a voyagé de Paris (Latitude φ = 48,8 °) à Cayenne (Latitude φ = 4,9 °) en Guyane française. À Cayenne, il a observé que son horloge pendule, qu'il portait avec lui, a montré un retard d'environ 2 min/jour.

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L'oscillateur harmonique simple modèle js affiche la dynamique d'une balle attachée à un ressort idéal.  Le ressort est initialement étiré et la balle a zéro vitesse initiale.  La position initiale de la balle peut être modifiée en cliquant sur la balle lorsque la simulation est suspendue.

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Cette application HTML 5 présente un circuit simple consistant en une source de tension alternée et, selon la touche radio sélectionnée, une résistance (sans induction), un condensateur ou une bobine idéale (sans résistance).