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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).

Si vous recherchez des laboratoires en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des labos en Portuguese, les descriptions sur ce site seront toutefois affichées en anglais. Toutefois, lorsque vous intégrez le labo dans un EAA et modifiez la langue de l’EAA pour l’obtenir en Portuguese, le labo sera en Portuguese à l'intérieur de l’EAA.

Champs
13-14
Portugais
Trier par

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Cette simulation permet aux étudiants d’étudier la force Laplace. Les élèves ont la possibilité de modifier l’angle du plan B-I, l’intensité du champ magnétique, le courant et la longueur du pipeline.

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Allumer une ampoule en agitant un aimant. Cette démonstration de la Loi de Faraday vous montre comment réduire votre facture d'électricité au détriment de votre facture d'épicerie.

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Cette simulation permet aux élèves d’étudier le champ magnétique d’un conducteur de courant linéaire. Les élèves ont la possibilité de modifier le courant et le rayon du conducteur, de déplacer la boussole et de montrer ou de cacher des objets d’aide.

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Cette simulation permet aux étudiants d’étudier la force et l’équilibre laplace. Les élèves ont la capacité de modifier l’intensité du champ magnétique, la force électromotive et la longueur du pipeline.

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Cette simulation permet aux étudiants d’étudier le flux magnétique. Les élèves ont la capacité de changer l’angle, l’intensité du champ magnétique et la surface.

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Cette simulation permet aux étudiants d’étudier le droit de Faraday. Les élèves ont la capacité de changer la puissance de l’aimant, la position initiale, la vitesse et l’accélération. En outre, la masse et l’angle de l’anneau peuvent être changés.

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Cette simulation permet aux élèves d’étudier le mouvement d’un corps dans un champ gravitationnel. Les élèves ont la capacité de changer les masses et la vitesse des corps.

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Cette simulation permet aux étudiants d’étudier les forces entre les courants. Les élèves ont la possibilité de modifier le courant des deux barres, la distance entre elles et la position de la boussole.

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Cette simulation permet aux étudiants d’étudier le droit de Faraday. Les élèves ont la capacité de modifier la polarité de l’aimant, de modifier la quantité de spirales et de longueur, ainsi que la vitesse et l’accélération de l’aimant.

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Cette simulation permet aux étudiants d’étudier le droit faraday. Les élèves ont la capacité de modifier la force électromotive et le coefficient de couplage. En outre, ils peuvent étudier les différences entre le nombre d’enrouements et regarder les graphiques i-t correspondants.