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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).

Si vous recherchez des laboratoires en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Technologie
13-14
Transformation d’é...
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Le système VISIR offre un environnement extraordinairement flexible dans lequel les étudiants peuvent construire et tester différents circuits.

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La tomographie calculée (CT) est une technique, par laquelle des images bidimensionnelles d'un corps sans perturber la superposition des structures du corps peuvent être produites.

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Les phénomènes dépendant de la fréquence dans les circuits RLC sont la base pour la démonstration des phénomènes d'électricité et d'électromagnétisme et pour les circuits avec des phénomènes de résonance. Habituellement, le transfert de tension et les caractéristiques de phase (c.-à-d.

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Les sources électrochimiques d'énergie électrique sont des composants importants pour différents appareils. Deux paramètres de base de toute source de tension CC électromotrice sont importants – la tension électromotrice et la résistance interne de la source.

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Ce laboratoire virtuel conduit les utilisateurs à leur première étape dans le monde quantique des grandes molécules! Ils peuvent mener leurs propres recherches à une installation expérimentale moderne. Il se compose de deux parties: le parcours d'apprentissage et le laboratoire.

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L'effet photoélectrique joue un rôle majeur dans le développement de la physique quantique. Ici, on peut étudier l'énergie des électrons qui sont libérés par irradiation de la lumière sur les métaux. Ces observations conduisent au modèle de particule de la lumière (lumière comme un photon).

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La diffraction de la lumière (c'est-à-dire l'écart de la propagation linéaire) et l'interférence (c.-à-d. la superposition cohérente des ondes lumineuses entraînent des maxima d'intensité et des minima) représentent les phénomènes centraux de l'optique des ondes.

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simulation permet aux étudiants de concevoir une petite centrale hydro-électrique pour satisfaire les besoins en électricité d'un petit village.

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Le laboratoire de transport d'énergie permet aux étudiants de concevoir un réseau d'électricité qui fournit l'énergie électrique aux villes.  Les activités dans le laboratoire sélectionnent des emplacements pour les centrales sur une carte, concevant les câbles, les tours de transmission et les t

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Il s'agit d'une visualisation du travail d'un moteur à quatre temps. Les élèves peuvent voir comment les différentes phases fonctionnent.