Description

Créez votre propre sandwich et puis voir combien de sandwichs vous pouvez faire avec différentes quantités d'ingrédients. Faites de même avec les réactions chimiques. Voir le nombre de produits que vous pouvez faire avec différentes quantités de réactifs.
Les principaux objectifs du laboratoire sont les:
1) relient l'exemple réel de fabrication de sandwichs aux réactions chimiques
2) décrire ce qui limite le réactif signifie utiliser des exemples de sandwichs et de produits chimiques à un niveau de particule
3) identifier le réactif limitant dans une réaction chimique
4) Utilisez vos propres mots pour expliquer la Loi de conservation des particules signifie en utilisant des exemples de sandwichs et de réaction chimique
5) prévoir les quantités de produits et de restes après réaction en utilisant le concept de réactif limitant
6) prédire les quantités initiales de réactifs compte tenu de la quantité de produits et de restes en utilisant la notion de réactif limitant
7) Traduisez de symbolique (formule chimique) en représentations moléculaires (picturales) de la matière
8) expliquer comment les indices et les coefficients sont utilisés pour résoudre les problèmes de réactifs limitatifs.

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