Ages
Grandes Idées pour la Science
Domaines
Langue
Temps d’apprentissage moyen
Fonctionne hors-ligne
Non
Description
Cet ILS vise à aider les apprenants à apprendre:
-ce que sitée fascinant une mutation,
-Quelles ne sont pas les différents types de mutation,
-Quelles sont les conséquences d’une mutation.
Dans le même temps il vise also à permettre. aux apprenants de revisiter le mécanisme de l’expression des gènes.
Après les questionnements de l’apprenant dans la phase d’orientation il est un rappel a été fait avant de préciser. la problématique sur laquelle il est appele à émettre des hypothèses. Il va ensuite passer à la manipulation afin d’infirmer ou de confirmateur ses hypothèses.
Prérequis exigés
L’apprenant doit avoir:
-une bonne connaissance de la molécule d’ADN
-la capacité de distinguer. ADN et ARN
-une bonne maîtrise du mécanisme de la synthèse des proteïne
-une maîtrise de la notion de mutation génétique
-une bonne connaissance de la molécule d’ADN
-la capacité de distinguer. ADN et ARN
-une bonne maîtrise du mécanisme de la synthèse des proteïne
-une maîtrise de la notion de mutation génétique
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