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Grandes Idées pour la Science

Réservation nécessaire

Non

Enregistrement nécessaire

Non

Fonctionne hors-ligne

Non

Description

Les étudiants travaillant à distance dans deux ILSs différents partagent une simulation de la génétique des lapins. Les modifications apportées dans une version de la simulation sont affichées simultanément dans l'autre version. Cependant, dans une version, il y a des lapins noirs et dans l'autre version des lapins blancs. Dans les deux versions, il y a des lapins avec des oreilles droites et souples. Les élèves peuvent découvrir les traits dominants et ceux qui sont récessifs. En outre, ils peuvent déterminer les probabilités de croisement dihybride.


Conseils pédagogiques:

Ce laboratoire vise à promouvoir des compétences collaboratives de résolution de problèmes en plus des connaissances de domaine sur la génétique. Quelques questions possibles qu'un enseignant pourrait poser sont:

  • Est-il possible dans cette simulation pour deux lapins noirs de produire une progéniture blanche?

  • Est-il possible dans cette simulation pour deux lapins blancs de produire une progéniture noire?

  • Est-il possible dans cette simulation pour deux lapins avec des oreilles droites pour produire un lapin avec des oreilles de disquette?

  • Est-il possible dans cette simulation pour deux lapins avec des oreilles droites pour produire un lapin avec des oreilles de disquette?

Parce que la simulation commence initialement avec des lapins avec des traits homozygotes, il est nécessaire de créer une deuxième génération de lapins avec des traits hétérozygotes, les enregistrer dans une boîte temporaire fournie dans la simulation, puis croiser les lapins avec des traits hétérozygotes de découvrir qu'il est possible pour deux lapins noirs de générer une progéniture blanche.

La collaboration entre deux étudiants peut être organisée en face-à-face où ils parlent les uns aux autres, mais ne regardent pas la simulation de l'autre. Pour la collaboration via la messagerie textuelle, il est suggéré d'utiliser l'application SpeakUp.


Mode d'emploi:

1.) lorsque vous cliquez sur le bouton "créer un espace", vous allez créer un ILS qui a deux versions du laboratoire collaboratif Rabbit Genetics dans la phase d'investigation. La version étiquetée «lapins noirs» permettra d'abord à un utilisateur de sélectionner un lapin noir à oreilles droites ou disquette. La version intitulée «lapins blancs» permettra d'abord à un utilisateur de sélectionner un lapin blanc à oreilles droites ou disquette.

2.) parce que deux versions du laboratoire sont créées, vous devez supprimer l'un d'eux et renommer votre ILS de manière appropriée (par exemple, Rabbit Genetics Lab-version A). Revenez ensuite à la page collaborative Rabbit Genetics Lab à Golabz et cliquez à nouveau sur le bouton "Create Space". Cela créera une autre nouvelle ILS avec les deux versions de la simulation. Supprimez simplement la version du laboratoire pour laquelle vous possédez déjà un ILS et renommez le nouvel ILS de manière appropriée (p. ex., Rabbit Genetics Lab-version B).

3.) le laboratoire collaboratif Rabbit Genetics oblige les élèves à communiquer, et si un enseignant les préfère à communiquer par messagerie texte, alors un outil de chat, tel que l'application SpeakUP, peut être utilisé. Incluez l'application SpeakUP de préférence avant le laboratoire. Pour utiliser l'application SpeakUP, les étudiants sont tenus d'entrer un numéro de salle commune ou de créer une chambre et de partager le numéro de la chambre avec les autres élèves. En tant qu'enseignant, vous pouvez également créer plusieurs numéros de pièce à l'aide de l'application SpeakUP et les assigner aux étudiants comme vous le souhaitez. Cela vous permettra d'accéder à leurs transcriptions de chat plus tard pour lire comment ils communiquent entre eux. Le laboratoire collaboratif Rabbit Genetics commence par demander aux utilisateurs d'entrer un numéro de salle de conversation (que les utilisateurs de l'SpeakUP ont déjà). Tant que deux utilisateurs entrent dans le même numéro de chambre, ils partageront la même simulation.

Captures d'écran

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