
Ages
Grandes Idées pour la Science
Langue
Temps d’apprentissage moyen
Fonctionne hors-ligne
Non
Description
Après cet ILS, les étudiants doivent pouvoir : (1) décrire un système photovoltaïque. Comment cela fonctionne-t-il? et Comment l'énergie produit-elle à l'aide de la batterie solaire? (2) analyser les données potentielles disponibles sur l'énergie solaire (3) effectuer une analyse économique de base : compter la quantité d'énergie produite en fonction de l'heure et de l'emplacement géographique du bâtiment; (4) récupérer des données à l'aide des clés aPI.
Les résultats des travaux pourraient être fournis sous forme de présentation orale en classe ou de débat.
Prérequis exigés
Familiarité avec les compétences de base de l'algèbre, une compréhension de base de l'énergie et les différents types de sources d'énergie, une compréhension de base de l'énergie renouvelable, une connaissance de base pour écrire le code Python.
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