De leerling maakt kennis a rencontré titratiepractica. Door middel van voorkennis über molrekenen, zuren, basen en zuur-basereacties te herhalen komen de leerlingen bijöstof über titratie. De ILS kan volledig zelfstandig worden uitgevoerd. Bedoeld voor vanaf Havo/Vwo 4.

Leerdoelen:
1. De leerling leert het verschil tussen titrant en titraat bepalen.
2. De leerling leert hoe hij/zij een titratieopstelling voorbereidt.
3. De leerling kan een titratiepracticum zelfstandig (digitaal) uitvoeren.
4. De leerling kan n.a.v. titratie-data de concentratie van een onbekende oplossing bepalen.

De ILS zit vol formatieve toetsing die direct feedback aan de leerling verschaft. Leerlingen kunnen zelf kiezen des ze reeds behandelde onderwerpen herhalen (Molrekenen, Zuren/Basen).