Нужна ли математика в достижении высоких результатов в спорте и в каких видах спорта можно встретить параболу? Каким образом каждый ученик школы может улучшить собственные спортивные результаты при помощи формул физики и знаний о квадратичной функции? Пройдя пять этапов исследования (ориентацию, подготовку, исследование, выводы и обсуждение), ученики смогут разработать собственную модель корректировки собственных спортивных результатов на основе базовых знаний по предметам, используя инструменты для исследования (построения гипотез, дизайна эксперимента, проведения физических и информационных экспериментов и формирования выводов и обсуждения. Кроме того, используются инструменты, которые помогают учащимся в обучении посредством обратной связи. Данная  ILS снабжена множеством мотивирующих видео, подробных инструкций и симуляторов.