Õpilased töötavad koos, kasutades koostööl põhineva kiige tasakaalustamise simulatsiooni kahte varianti. Nad peavad kindlaks tegema, kas kiike saab tasakaalustada ettenähtud kaaludega. Ühes variandis on õpilasel kontroll kaalude paigutamise üle kiige vasakule küljele. Teises variandis saab õpilane kontrollida kaalude paigutamist kiige paremale küljele.

Tegevus arendati Digi-Science’i projekti raames (convention de subvention n. 2020-1-EE01-KA226-SCH-093387).