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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

7-8
Forces fondamentales
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Sila teža je sila kojom planeta Zemlja privlači sva tijela prema svom središtu. Cilj ovog ILS-a je razvijati istraživačke sposobnosti učenika, sposobnost promatranja i eksperimentiranja fizičkim pojavama u prirodi.

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La actividad de las abejas descubre como ser profesionales implicados en el equilibrio de nuestro Planeta pasando por la responsabilidad de velar por las Abejas, que mantienen y necesitan de la Biodiversidad del Planeta. Propone utilizar la programacion con Scratch, acompaar virtualmente a las Abejas en su b’squeda de flores adecuadas, y disear estructuras con geometràa de teselas . Experimentacion que se cierra con el debate de profesionales pr’ximos a la actividad de la Apicultura en un Congreso.

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Hallo leerkracht! Welkom bij deze les over balanceren op een wipwap voor Groep 4 de 5. De les kan dans zijn geheel individueel gemaakt worden porte de leerlingen.

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Kokonaisuudessa tutkitaan hankaussähköä. Oppilas hankaa virtuaalilaboratoriossa ilmapalloa villapaitaan ja oppii, että mikäli hiukkasten varaus sur Sama, ne hylkivät toisiaan ja mikäli hiukkasten varaus sur ERI ne vetävät toisiaan puoleensa. Tavoitteet:

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Il s'agit de la version anglaise de l'ils créé en Néerlandais (drijven en Zinken, Groep 5-6).

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C'est une version néerlandaise. Version anglaise disponible.

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scopul acestui Material este de a orientala Copiii către știință prin activități bazate pe jocuri, Experience Care să le dezvolte gândirea și creativitatea, printr-un limbaj de și. amuzant

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فى هذه المساحة التعليمية سنتعرف على ما هى قوة الجاذبية الأرضية و تأثيرها على الأجسام بطريقة الاستكشاف العلمى الممتعة و مراحلها المختلفة و سنقوم بهذا بمساعدة بعض الأدوات مثل: أداة الاسئلة و اداة الفرضيات و الجدول

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Dans cette enquête de l'espace d'apprentissage, les étudiants auront la chance d'explorer l'activité du soleil à travers la mesure de la taille et le comptage du nombre de ses taches solaires.

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στο μάθημα αυτό   έχουμε την ευκαιρία να μελετήσουμε τους παράγοντες που επηρεάζουν τη πλεύση/βύθιση των αντικειμένων. το μάθημα στοχεύει στη καλλιέργεια δεξιοτήτων διερώτησης από τους μαθητές, όπως est η διατύπωση υποθέσεων και ο σχεδιασμός έγκυρων πειραμάτων.