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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

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Planète Terre
Physique
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Lód może przybierać różne formy: od płatków śniegu, przez kostki lodu, po lód morski i lód lodowcowy. Uczniowie dowiedzą się, jak bardzo lód morski różni się od lodu lodowcowego i jakie są konsekwencje topnienia lodu.

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Découvrez quelles formes peuvent avoir la glace et vérifiez comment la fonte des glaces influence le niveau de la mer!

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Šioje tyrimo mokymosi erdvėje sukursite laistymo sistema panaudojant BBC Micro:bit.

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Descrição |

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Description Połącz sztukę i naukę, tworząc własne kolorowe obrazy na podstawie zdjęć wykonanych przez statki kosmiczne i lądowniki w całym Układzie Słonecznym.

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Esta ILS (Euskara) medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de impacto científico.

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Esta ILS medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de impacto científico.

Rating: 5 - 2 votes

Αυτό το ILS έχει σχεδιαστεί με βάση την προσέγγιση της μάθησης με διερώτηση. Σε αυτό το μάθημα, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνωρίζουν την αρχή της θερμικής αφαλάτωσης και έπειτα μαθαίνουν περισσότερα για μια συγκεκριμένη μέθοδο αφαλάτωσης κατά την οποία αξιοποιείται νερό της θάλασσας από διαφορετικά βάθη, ώστε να έχουν διαφορετική θερμοκρασία.

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Cet ILS environnemental inclusif a été conçu pour mettre en œuvre l’approche de l’impact scientifique.

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Ce stim despre anotimpuri pe planeta noastra? Ce sunt si cum apar anotimpurile? Daca aceste intrebari v-au trecut vreodata prin minte si ati vrea sa discutati despre aceste lucruri, aici este locul.