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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

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Cette activité vise à développer la compréhension des élèves des concepts liés au naufrage et à la flottaison et, plus précisément, elle les incite à examiner quels facteurs affectent le comportement des objets dans l’eau.

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In questa attività imparerai a raccogliere ed analizzare dati partendo da situazioni reali con l’uso di app, video e attraverso ambienti di apprendimento, implementati nel sito web Eurostat.

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Šioje tyrimo mokymosi erdvėje sukursite laistymo sistema panaudojant BBC Micro:bit.

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Μέσω της μοντέρνας παιδικής όπερας FEVER (Sottish Opera) , ανακαλύπτουμε τον κόσμο των μικροβίων και μαθαίνουμε για τις ιώσεις και τις γραμμές άμυνας του ανθρώπινου οργανισμού.

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Ανακαλύπτοντας τα κρυμμένα μαθηματικά στη φύση, στη ζωή και στην τέχνη

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Ceci est la version irlandaise de « Observing The Skies: Space Telescopes »

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Explora a construção do Telescópio Espacial James Webb (JWST) e o design do seu espelho primário. Esta atividade descreve três questões de engenharia. Poderá escolher explorar apenas uma, duas ou todas: Qual é a melhor forma de criar um espelho grande que possa ir para o Espaço?

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La conception universelle pour l’apprentissage (UDL) est une approche qui permet aux éducateurs de créer un environnement inclusif. Il apporte l’équité d’apprentissage à une classe diversifiée en reconnaissant et en tenant compte de

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Tutki miten James Webb -avaruuskaukoputki (JWST) on rakennettu ja mikä sen pääpeilin muoto on. Tämä aktiviteetti käsittelee kolmea tekniikan kysymystä: Mikä on paras tapa sellaisen suuren peilin tekemiselle, joka voidaan lähettää avaruuteen?

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Este ILS ambiental inclusivo foi projetado seguindo o impacto cultural e visa trazer a criatividade de cada aluno.