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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en Greek, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en Greek. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en Greek, ainsi que l’a créé son auteur

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C'est pas vrai, c'est pas vrai. C'est pas vrai. C'est pas vrai. C'est pas vrai. C'est pas vrai.

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Το μάθημα αυτό αφορa τα υδατικd διαλύματα ηλεκτρολυτ ν και Πιο συγκεκριμένα, την έννοια τοiui pH και πως την ορίzaiουμε.

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Αυτi est Μια εισαγωγικi δραστηριότητα για τα τσουνάμι. Οι μαθητές μαθαίνουν για τους μηχανισμούς ποθ προκαλούν αυτa τα γιγάντια κύματα καθως και πως μπορούμε να προστατευτούμε από αυτl.

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Σε αυτήν την δραστηριότητα Οι μαθητές μαθαίνουν για τα ηφαίστεια. Θα μάθουν για τα βασικde τους χαρακτηριστικ, την δημιουργία τους καθως και για τις επιπτ, σεις των ηφαιστειακ, ν εκρήi εων στους ανθρωπους.

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Σε αυτό το ILS εià ετάzaiουμε τη λειτουργία τοι νευρle να. Το μάθημα απευθύνεται σε μαθητές Α ́ Λυκείοθ Οι οποίοι έχουν ήδη διδαχτεί στοιχεία τοθ νευρικού συστήματος.

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Στο μάθημα αυτό πραγματοποιείται διερεύνηση των παραγόντων πουεπηρεάτην. απλού εκκρεμούς καθχς και αυτυν ποθ την αφήνοην αμετάβλντη, με τη χρήση εικονικού εργαστηρίοθ. Περιέχει Επίσης βοηθητικde στοιχεία Ιστορίας Φυσικων Επιστημle ν.

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C’est μάθημα αυτό αποτελεί την

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Μια διερευνητική προσέγγιση μέσα από την οποία, Οι μαθητές και Οι μαθήτριες, χρησιμοποιώντας το εικονικό Εργαστήριο "Kατασκεύασε" ένα άτομο, Θα «ανακαλύψουν» ή Θα ελέγξουν, Θα θυμηθούν και Θα συμπληρώσουν (ανάλογα με την τάξη τους και το επίπεδο των γνώσεών τους) τα τα σχετικά με

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Καλώς ήρθατε στο Εργαστήριο «Εύρηκα!». Σε αυτό το Εργαστήριο Θα μάθουμε πως ο μεγάλος αρχαίος επιστήμονας έφτασε να διατυπώσει την περίφημη «αρχή του Αρχιμήδη».

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Καλώς ήρθατε στο Εργαστήριο «Ευτυχώς υπάρχει και η Άνωση» στο οποίο Θα γνωρίσουμε τη δύναμη που δέχονται όλα τα σώματα που est βυθισμένα μέσα σε ένα υγρό. Θα συνεχίσουμε να μαθαίνουμε για την Άνωση στο Εργαστήριο «Εύρηκα!».