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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en German, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en German. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en German, ainsi que l’a créé son auteur

15-16
Chimie
Allemand
Trier par

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Das Ziel dieses ILS ist es, dass die SchülerInnen etwas über die Stoffmengenkonzentration und die damit verbundenen Komponenten lernen. Dabei lernen Sie konkret, was die sogenannte Stoffmengenkonzentration ist und wie man diese bestimmt.

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In diese ils Lernen Schüler * innen etwas über Chemikalien, die im Haushalt genutzt werden. Sie experimentieren mithilfe von Online-Labs und Sammeln alors Gründe dafür oder dagegen, dass die Chemikalien verboten werden sollten.

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In diese ils Lernen Schüler * innen etwas über Chemikalien, die im Haushalt genutzt werden. Sie experimentieren mithilfe von Online-Labs und Sammeln alors Gründe dafür oder dagegen, dass die Chemikalien verboten werden sollten.

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Das Ziel diese ils ist es, dass die SchülerInnen etwas über den pH-Wert und die pH-Wert Skala Lernen. Sie Lernen dabei Konkret Säuren und Laugen voneinander zu unterscheiden und können in einem virtuellen Lab den pH-Wert verschiedener Flüssigkeiten.

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Dans le diese ils können SchülerInnen mithilfe eines Labors, in welchem Sie verschiedene Lösungen Dechen können, herausfinden, welche de la SICHE dans welchen Lösungen.

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In diese ils können SchülerInnen mithilfe des Bond-Labs ausprobieren, wie sich aus flüssigen Stoffen ein Fester Stoff herstellen lässt. Il s'agit de la version allemande de l'ils slecht oplosbaar Zout maken (http://www.golabz.eu/Spaces/slecht-oplosbaar-Zout-maken) de fer coenders.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, für welche Alltagsaktivitäten man's Die aus der Strahlung der Sonne gewonnene Energie Nutzen kann. Sie probiern Selbst aus, wie man mithilfe von Solarpaneelen Energie Generiert und a été optimale Einstellungen für solche SYSTEME sind.

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In diese ils Lernen SchülerInnen etwas über pH-Werte und den Unterschied zwischen Säuren und Basen. Mithilfe eines Labs können Sie den pH-Wert verschiedener Flüssigkeiten Selbst Messen.

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In diese ils Lernen SchülerInnen und Schüler etwas über den Grundaufbau von Atomen. Sie können Selbst atome zusammensetzen und beobachten, wie sich élémente verändern, wenn ihre einzelnen Bestandteile verändert werden.

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Im ils OsmoCity-Energie für alle! Lernen SchülerInnen alles Rund um die nachhaltige Energiegewinnung dans Osmosekraftwerken und die dazu notwendigen paramètre.