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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

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Apesar de todos os organismos vivos serem constituídos maioritariamente por substâncias compostas por elementos não metálicos, existem alguns elementos metálicos que são essenciais ao seu bom funcionamento, por exemplo o ferro, que faz parte da hemoglobina, e desempenha um papel fundamental no tr

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Cet ILS permet à l’apprenant de connaitre les divers états de la matière et que l’état sous lequel se trouve la matière dépend de deux paramètres : la température et la pression.

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Cet ILS permet à l’apprenant de reprendre la célèbre expérience de Rutherford qui a permis de montrer que la masse de l’atome est concentré dans son noyau qui est chargé positivement , le reste étant du vide.

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Dans cet ILS l’apprenant va comprendre la notion d’un acide fort, celle d’une base forte et leurs interactions avec l’eau.

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In diesem ILS werden Lernende an die EPA-Theorie herrifàhrt und können anhand von Simulationen selbst herleiten, dass sich Bindungselktronen abstoßen und so im größtmöglichen Abstand um das Zentralatatom herum anordnen werden.

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In diesem ILS werden alle Bindungsarten aus der Sekundarstufe I wiederholt. Es ist vor allem für Lernende der Einführungsphase der Sek II gedacht, um die Inhalte für den weiteren Verlauf der Oberstufe zu reaktivieren und zu festigen.

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"Штольня: Гра на виживання" Цей урок - квест в методиці "перевернутого класу" призначений для учнів 9 (11) класу.

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Cet ILS est une introduction à la façon dont un condensateur fonctionne pour les étudiants de niveau A.

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Cet ILS est une introduction à la physique des particules pour les élèves du secondaire. Il contient quelques informations sur les espèces de base des particules de matière et la façon dont elles forment la matière ordinaire.

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Στο μάθημα αυτό αναλύονται τα φαινόμενα της διάθλασης του φωτός και της ολικής ανάκλασης.