Στο μάθημα αναλύονται τα μοντέλα του Thomson και Rutherford.
Domaines
- Astronomical Objects And Their Characteristics
- Astronomy Related Sciences And Fields Of Study
- Effect And Phenomena
- Humans In Space
- Terms And Concepts
- Anatomy
- Botany
- Ecology
- Humans And Animals
- Life Processes
- Variation, Inheritance And Evolution
- Analytical Chemistry
- Chemical Reactions
- Inorganic Chemistry
- Organic Chemistry
- Physical Chemistry
- Aerospace Engineering
- Civil Engineering
- Electrical Engineering
- Mechanical Engineering
- Production Engineering
- Transport Engineering
- Climate
- Energy
- Environment
- Environmental Protection
- Natural Resources
- Earth Science
- Geography
- Algebra And Number Theory
- Analysis
- Applied Mathematics
- Differential And Difference Equation
- Geometry
- Logic And Foundations
- Numbers And Computation
- Statistics And Probability
- Topic From Subjects
- Electricity And Magnetism
- Energy
- Fields
- Forces And Motion
- High Energy Physics
- History Of Science And Technology
- Light
- Radioactivity
- Solids, Liquids And Gases
- Sound
- Technological Applications
- Tools For Science
- Useful Materials And Products
- Waves
- Computer Science And Technology
- Construction - Architecture
- Design
- Electricity - Electronics
- Industry
- Internet
- Mechanics
- Production
Astronomy
Biology
Chemistry
Engineering
Environmental Education
Geography And Earth Science
Mathematics
Physics
Technology
Grandes Idées pour la Science
- Energy Transformation
- Fundamental Forces
- Our Universe
- Structure Of Matter
- Microcosm (Quantum)
- Evolution And Biodiversity
- Organisms And Life Forms
- Planet Earth
Ages
- Before 7
- 7-8
- 9-10
- 11-12
- 13-14
- 15-16
- Above 16
Langues
- Arabic
- Basque
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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.
Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.
Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.
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C'est pas vrai, c'est pas vrai. C'est pas vrai. C'est pas vrai. C'est pas vrai. C'est pas vrai.
Quando se Deixa CAIR uma Bola, de que dependerá a Altura do seu ressalto?Que transformações e transferências de Energia ocorrem na queda, na colisão e no ressalto da Bola?Estas São As questões a que se prétde répondeur com esta atividade,
Une combinaison d'un Virtual Lab (PhET) et d'une expérience réelle (PocketLab voyager).
Esta ILS sirve para trabajar El Prnicipio de Conservación de la energía mecánica a partir de una situación Tan cercana al Alumnado como es el Skate
ILS sur la cinétique et l'énergie potentielle dans le domaine conservateur et non conservatrice.
Sujets de science (biologie, physique, chimie) lié à la description le processus de la vie.
Science Journal de Google a un projet de moulin à vent où la technologie et l'ingénierie d'un Anduino et un LightSensor aident à comprendre comment fonctionne le moulin à vent.