Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

No votes have been submitted yet.

Os alunos podem simular o longueur da sombra Projetada em diferentes horas, em qualquer Lugar do Mundo, verificando assim que se alteram à medida que une posição do sol Varia.

No votes have been submitted yet.

Cette activité permet de découvrir comment l’altitude influe sur la pression atmosphérique. Esta atividade permite Descobrir como a altitude influencia a Pressão atmosférica.

No votes have been submitted yet.

Les élèves découvriront comment la pression atmosphérique varie en fonction de la température.

No votes have been submitted yet.

Com este ILS Os alunos Irão Investigar a dinâmica das Relações bióticas, nomeadamente a Influência (positiva e/ou negativa) que umas espécies podem ter sobre comme outras.

No votes have been submitted yet.

Este ILS destina-se a alunos do 11 º ano que frequentam a disciplinina de Biologia e Geologia do Curso de Ciências e Tecnologias-opção Ciências.

No votes have been submitted yet.

Este ILS permite abordar a temática da competição interespecífica entre Duas espécies de paramécias. Destina-se a alunos do 8 º ano de escolaridade. Preferencialmente un aplicar em Pequenos Grupos de alunos. Elaborado para a disciplina de Ciências Naturais.

Rating: 5 - 2 votes

Dans deze ILS worden verschillende aspecten van Klimaatverandering behandeld volgens de enquête METHODE d’apprentissage. Deze ILS est Ontworpen voor leerlingen van Groep 7 fr/de 8 van de Basisschool.

No votes have been submitted yet.

"Ambiente limpo não é o que mais se Limpa e SIM o que menos se Suja." DE CHICO XAVIER

No votes have been submitted yet.

Esta atividade permite AOS alunos Investigar, de uma forma Autónoma, OS conceitos de concentração, de difusão e de osmose. Munidos dos seus adore Científicos, das suas capacidades de Dedução e das suas habilidades de Pesquisa tentam perceber "por que é que a Alface enruga?".

No votes have been submitted yet.

Este ILS foi inspirado na Exploração do laboratório en ligne "saisons et le simulateur écliptique" e propõe AO aluno uma Investigação sobre um fenómeno naturel que ocorre na Terra: comme estações do Ano.