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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Planète Terre
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Ce stim despre anotimpuri pe planeta noastra? Ce sunt si cum apar anotimpurile? Daca aceste intrebari v-au trecut vreodata prin minte si ati vrea sa discutati despre aceste lucruri, aici este locul.

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Mokinipasiekimai: Naudodamasis schema paai’kina vandens apytakmD gamtoje. Atpa’sta da’nai stebimus gamtos rei’kinius, 'vairias krituli' r’is. Mokytojo veiklos siekiniai: 1. Padàti suprasti vandens apytakos principà ir jo svarbô gamtai.

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ILS honen bitartez gure airea nola kutsatzen den aztertuko dugu.

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Paxi, l'étranger, est le personnage officiel de l'éducation de l'ESA qui guide les élèves à travers leur processus d'apprentissage. Au cours de cette ILS, les élèves rencontreront Paxi.

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Avons-nous besoin de zones et de perimerters dans la vie quotidienne?

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L'ILS suivant est conçu afin d'aider les élèves de neuf ans à découvrir la structure et le fonctionnement des panneaux photovoltaïques connectés au réseau, leurs avantages et inconvénients possibles. La durée de sa mise en œuvre peut varier de 6 heures à 8 heures.

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Dans deze ILS worden verschillende aspecten van Klimaatverandering behandeld volgens de enquête METHODE d’apprentissage. Deze ILS est Ontworpen voor leerlingen van Groep 7 fr/de 8 van de Basisschool.

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Kruženje Vode u prirodi je neprestani proces Unutar Zemljine hidrosfere. Ovaj ILS IMA za cilj razvijati istraživačke sposobnosti učenika, sposobnost promatranja i eksperimentiranja s fizičkim pojavama.

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AcEste plan de lectie sont ca SCOP: -importanta studierii Despres Galaxia Noastra, constelalatii, alinierea Pamantului fata de celelalte planete, "Evenimentele" Care se produc si impactul Lor asupra personalitatii si sanatatii populatiei,

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AcEste plan de lectie are ca SCOP identificarea gradului de poluare al autovehiculelor asupra Mediului si al populatiei si va constitui un suport pentru aprofundare, formarea de cunostinte si investigation, de dezvoltare a spiritului de observatie, a imaginatiei si a gandirii, la disciplinea STII