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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en Portuguese, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en Portuguese. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en Portuguese, ainsi que l’a créé son auteur

Planète Terre
Portugais
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Neste ILS iràs desenvolver as tuas competências de anillise e interpretaçào e aprofundar os teus conhecimentos sobre a atividade piscatâria.

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Vulcanismo Vulcanismo

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Este trabalho esta relacionado com o trabalho de Domànio de Autonomia de Curricular (D.A.C.). Ainda esta em fase de evoluçào pois tera link's para outras vertentes (disciplinas) para que se possa avaliar o D.A.C. de o maneira mais simple e motivadora.

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Breve descriçào: Pode ser aplicado individualmente ou em pares. O professeur deve introduzir o tema e realizar uma explicaçào na sala de aula do ILS. Deve orientar os alunos na utilizaçào das apps do ILS.

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Os alunos podem simular o longueur da sombra Projetada em diferentes horas, em qualquer Lugar do Mundo, verificando assim que se alteram à medida que une posição do sol Varia.

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Cette activité permet de découvrir comment l’altitude influe sur la pression atmosphérique. Esta atividade permite Descobrir como a altitude influencia a Pressão atmosférica.

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Les élèves découvriront comment la pression atmosphérique varie en fonction de la température.

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Este ILS foi inspirado na Exploração do laboratório en ligne "saisons et le simulateur écliptique" e propõe AO aluno uma Investigação sobre um fenómeno naturel que ocorre na Terra: comme estações do Ano.

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Com este ILS o aluno é desafiado a testar Qual o impacto de algumas Variáveis não antrópicas na qualidade do AR NUMA Cidade.

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Procura saber mais sobre o fenómeno das Marés