Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

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In aceste plan de lectie elevii vor descoperi Noi Informaţii despree apă: răspândirea APEI în natură, forme ALE APEI, circuitul APEI in Natura, întrebuinţări, efecte Pozitive şi Negative ALE acesteia.

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Les étudiants explorent pourquoi il y a des saisons sur terre, pourquoi pas tous les endroits ont les mêmes saisons et pourquoi l'hémisphère Nord et Sud ont des saisons opposées.

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Neste ils Os alunos Irão refletir sobre a Relação entre Abelhas e humanos e Investigar sobre que fatores Humanos podem afetar As Abelhas de uma forma positiva e/ou negativa.

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Dans cet étudiant ils vont réfléchir sur la relation entre les humains et les abeilles et la recherche des facteurs humains possibles qui affectent les abeilles d'une manière positive et négative.

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Σε αυτό το ils Οι μαθητές εισάγονται στην έννοια της τριβής και πραγματοποιούν καθοδηγούμενο πειραματισμό για να μάθουν περισσότερα για αυτό το φαινόμενο. Στο τέλος συζητούν με τους συμμαθητές τους Διάφορες καταστάσεις από την καθημερινή ζωή στις οποίες η τριβή παίζει σημαντικό ρόλο.

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C'est le troisième de trois ILSs sur la lumière. Dans ce ils, le HTML5 Phet Lab "bending Light-prismes" est utilisé. Le même avatar féminin que dans le précédent ILSs sur la couleur de la lumière et la réfraction 1 guide les élèves pendant l'ils.

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C'est le deuxième de trois ILSs sur la lumière. Dans ce ils, le HTML5 Phet Lab "bending Light-Intro" est utilisé. Le même avatar féminin que dans la couleur de la lumière guide les élèves pendant l'ils.

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C'est le premier des trois ILSs sur la lumière. Dans ce ils, le HTML5 Phet Lab "Color vision" est utilisé. Un avatar féminin guide les élèves pendant l'ils. La première partie est sur le fait que nous ne pouvons voir les choses quand la lumière brille sur eux.

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Kokonaisuudessa tutkitaan virtapiirejä ja Miten erilaiset materiaalit johtavat sähköä. Tutkimus tehdään virtuaalisessa virtapiirilaboratoriossa. Tavoitteet: Oppilas oppii Mitä tarkoittaa, että Jokin materiaali sur Johde Tai Eriste

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Dans cet ils les étudiants sont introduits au concept de frottement et ils conduisent l'expérimentation guidée pour apprendre plus au sujet de ce phénomène.