Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous choisissez des EAA en French, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en French. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en French, ainsi que l’a créé son auteur

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Prescribe par investigation la vitesse de déplacement du robot et analyseur le déplacement.

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Cette activité introduit les élèves aux concepts d’énergie potentielle (gravitationnelle), cinétique, et thermique. En expérimentant avec la simulation d’un skater sur une rampe et au travers de questions et de quiz, les élèves sont amenés à comprendre par eux-mêmes comment ces formes d’énergie s

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Cet ILS est proposé pour une activité de remédiations pour mieux comprendre la notion d'isotopie dans l'étude de l'origine de l'énergie interne de la terre en classe de 1ère scientifique.

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L’objectif de cet espace d’apprentissage est d’étudier la Loi de Joule dans un conducteur ohmique en s’appuyant sur le calcul de l’énergie électrique consommée et sur le calcul de la chaleur reçue par l’eau contenue dans un récipiendaire et dans laquelle plonge le conducteur ohmique.

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les végétaux sont des êtres vivants. Comme tous les êtres vivants, ils respirent, se reproduisent et se nourrissent. Le mode de nutrition des végétauxs verts s'appelle la photosynthèse, elle nécessite des conditions de l'environnement particulières.

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Un espace apprentissage par enquête (ils) qui se concentre sur le fonctionnement des engrenages de bicyclette.

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Les engrenages sont l'un des systèmes élémentaires de transmission du mouvement. Un engrenage

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L'objectif de This leçon est de connaître la définition d'un montage électrique, de  savoir construire des circuits en séries et en parallèles, de connaître leurs avantages et inconvénients

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Le soleil est notre bonne étoile! C'est notre grand, et presque unique, pourvoyeur énergie sur terre.

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Introduction à la force de gravitation universelle.This activité est adaptée aux élèves de 1è année du Collège de Genève.