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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en German, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en German. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en German, ainsi que l’a créé son auteur

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In diese ILS Lernen Schüler * innen, welche Faktoren Die Periodendauereiner schwingenden FEDER beeinflussen. Mithilfe eigener Beobachtungen können Sie daserworbene Wissen anwenden.

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Das Ziel dieses ILS ist es, dass die SchülerInnen etwas über die Stoffmengenkonzentration und die damit verbundenen Komponenten lernen. Dabei lernen Sie konkret, was die sogenannte Stoffmengenkonzentration ist und wie man diese bestimmt.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, wie photosynthèse zur Erhaltung der beiträgt. Sie Erfahren, Wie aus der Kombination von Pflanzen und Sonnenlicht Nahrung ensteht und wie die in dieser Nahrung enthaltene Energie im Kreislauf der Konsumenten weitergegeben wird.

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In diese ils Lernen Die SchülerInnen Basiskonzepte wie Serienschaltungen, Parallelschaltungen, Einweg-und Zweiwegschalter kennen sowie Drei Möglichkeiten, diese einzusetzen.

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In diese ils beschäftigen sich die Schüler und Schülerinnen mit Solarenergie und deren Umwandlung in Strom mithilfe von photovoltaik. Sie Lernen Die Funktionsweise von photovoltaischen panneaun kennen und Probieren Sie Selbst aus.

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In diese ils Lernen Schüler * innen den Unterschied zwischen verschiedenen Wellenarten und wie diese zu Erdbeben führen. Anhand eines einfachen Experiments können Sie die Auswirkungen von Wellen ausprobieren.

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Dans diese ils Lernen Schüler * innen, wie diffusion funktioniert, welche Rolle meurent Porengröße einer membran spielt, wofür diffusion im Leben gebraucht wird und welche Stoffe überhaupt diffundieren.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, wie Fahrräder funktionieren und welche Rolle meurent großen und kleinen Räder suis Fahrrad dabei spielen, wenn man einen Berg Hochfahren möchte. Mithilfe eines Online-Labs können Sie ausprobieren, wie Zahnräder zusammenarbeiten.

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Dans diese ils Lernen Schüler * innen, wie photosynthèse in einer Pflanze funktioniert, von welchen Faktoren Sie beeinflusst wird und a été les sondeurs Nährstoffe und die Farbe des Lichts mit Wachstum zu Tun haben.

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In diese ils Lernen Schüler * innen in Gruppen, wie Achterbahnen funktionieren und welche Kräfte dafür Sorgen, dass ein Wagen in einem looping nicht herunterfällt. Sie stellen Berechnungen a und designen ihre eigene Achterbahn, Basierend auf Ihren zuvor gemachten Beobachtungen.