El cerebro humano está formado por una compleja red de células nerviosas o neuronas. Las neuronas controlan todo lo que hace nuestro cuerpo, desde los latidos del corazón hasta las emociones. En esta actividad aprenderemos la anatomía o estructura de la neurona.
Domaines
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Astronomy
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Grandes Idées pour la Science
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- Our Universe
- Structure Of Matter
- Microcosm (Quantum)
- Evolution And Biodiversity
- Organisms And Life Forms
- Planet Earth
Ages
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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.
Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.
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Transformation d’é...
Biologie
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Le cerveau humain est constitué d’un réseau complexe de cellules nerveuses ou de neurones. Les neurones contrôlent tout ce que notre corps fait, du rythme cardiaque aux émotions.
Σε αυτό τον μαθησιακό χώρο οι μαθητές μπορούν να μελετήσουν τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης, παράγοντες που επηρεάζουν τον ρυθμό της φωτοσύνθεσης, τον τρόπο κατασκευής θερμοκηπίου, την ντομάτα σαν τροφή στην μεσογειακή πυραμίδα και πληροφορίες για την καλλιέργειά της καθώς και κομμάτι από τα μαθημ
Descrição |
Esta ILS (Euskara) medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de impacto científico.
Esta ILS medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de impacto científico.
Αυτό το ILS έχει σχεδιαστεί με βάση την προσέγγιση της μάθησης με διερώτηση. Σε αυτό το μάθημα, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνωρίζουν την αρχή της θερμικής αφαλάτωσης και έπειτα μαθαίνουν περισσότερα για μια συγκεκριμένη μέθοδο αφαλάτωσης κατά την οποία αξιοποιείται νερό της θάλασσας από διαφορετικά βάθη, ώστε να έχουν διαφορετική θερμοκρασία.
Życie w zimnym klimacie to wyzwanie, dlatego niektóre gatunki wykształciły wiele przystosowań do funkcjonowania w tej części świata. Jak wysokie są « drzewa » w arktycznych « lasach », un jakie kolory ma tundra latem?
Cet ILS environnemental inclusif a été conçu pour mettre en œuvre l’approche de l’impact scientifique.
In diesem virtuellen Forscherlabor wird zunächst anhand der übergeordneten Frage « Was brauchen Pflanzen zum Wachsen? » die Photosynthese selbst thematisiert und anschließend werden die Abhängigkeiten der Photosynthese von der Temperatur und der Lichtintensität untersucht.