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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

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Biologie
Transformation d’é...
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Dans cette activité, les élèves apprendront le rayonnement UV et leur relation avec le corps humain.

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Dans cet ILS, nous examinons la fonction du Neuron.

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Cette leçon en ligne est sur la lumière et la photosynthèse, et il est basé sur une leçon de OLabs (http://Amrita.olabs.edu.in/?Sub=79&brch=16&SIM=126&CNT=1). Résultats d'apprentissage

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Dans cet étudiant ils vont réfléchir sur la relation entre les humains et les abeilles et la recherche des facteurs humains possibles qui affectent les abeilles d'une manière positive et négative.

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Cette activité d'enquête guide les élèves à étudier la photosynthèse dans les plantes grâce à l'apprentissage collaboratif.

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cette ils se réfère sur le problème environnemental du changement climatique mondial. les étudiants   étudient et apprennent les causes, les conséquences et les façons d'aborder le problème.

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dans cette leçon, nous allons étudier ce que les plantes ont besoin de croître.

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Les cellules sont sélectivement perméables, ce qui signifie que leurs membranes permettent à certaines substances de traverser facilement tandis que d'autres sont incapables de traverser sans aide.

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Cette activité démontre les différentes façons dont les impacts de météorites peuvent affecter nos vies et notre planète.