Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous choisissez des EAA en German, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en German. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en German, ainsi que l’a créé son auteur

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In diesem ILS wird Die Erdbeschleunigung g mittels der App PhyPhox (für iOS und Android kostenlos und ohne Registrierung erhältlich) bestimmt. Dazu wird der Sensor "Beschleunigung (ohne g)" benutzt und die Beschleunigung direkt als Funktion der Zeit in flere Diagrammen dargestellt.

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Die Bestimmung der Elektronenmasse bzw. Elektronenladung doré als ein Historisches Problem der Physik. Das Verhältnis von Elektronenladung zur Elektronenmasse-als die spezifische Ladung-kann mit Hilfe eines Helmholtz-Spulenpaares bestimmt werden.

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In diesem ILS wird Die Kreisbewegung thematisiert. Zunächst wird der Begriff des Vektors vorgestellt und Seine interprétation im Zusammenhang mit Kreisbewegungen erläutert. Es werden Dann Die typischen Beschreibungsgrößen wie Umlauffrequenz, Winkelgeschwindigkeit und Bahngeschwindigkeit erklärt.

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In diese ILS Lernen Schüler * innen, welche Faktoren Die Periodendauereiner schwingenden FEDER beeinflussen. Mithilfe eigener Beobachtungen können Sie daserworbene Wissen anwenden.

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In der Lernumgebung von EVEE und DEM zugehörigen Lab-es um Elektromobilität und die Frage, inwiefern Die Verkehrswende den Aspekt der Umweltfreundlichkeit dediene.

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Lernziele Mutationen

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Das Ziel dieses ILS ist es, dass die SchülerInnen etwas über die Stoffmengenkonzentration und die damit verbundenen Komponenten lernen. Dabei lernen Sie konkret, was die sogenannte Stoffmengenkonzentration ist und wie man diese bestimmt.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, ob Radioaktivität immer schlecht ist oder auch hilfreich sein kann und welche Variablen Die Intensität der Strahlung von radioaktivem Material beeinflussen kann.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, wie photosynthèse zur Erhaltung der beiträgt. Sie Erfahren, Wie aus der Kombination von Pflanzen und Sonnenlicht Nahrung ensteht und wie die in dieser Nahrung enthaltene Energie im Kreislauf der Konsumenten weitergegeben wird.

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In diese ils Lernen Die SchülerInnen Basiskonzepte wie Serienschaltungen, Parallelschaltungen, Einweg-und Zweiwegschalter kennen sowie Drei Möglichkeiten, diese einzusetzen.

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In diese ils beschäftigen sich die Schüler und Schülerinnen mit Solarenergie und deren Umwandlung in Strom mithilfe von photovoltaik. Sie Lernen Die Funktionsweise von photovoltaischen panneaun kennen und Probieren Sie Selbst aus.

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In diese ils Lernen SchülerInnen, wie sich Objekte während eines Falls Verhalten und welche Faktoren beeinflussen, ob zwei Objekte gleichzeitig fally oder zu unterschiedlichen Zeiten aufkommen.

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In diese ils Lernen Schüler * innen etwas über Chemikalien, die im Haushalt genutzt werden. Sie experimentieren mithilfe von Online-Labs und Sammeln alors Gründe dafür oder dagegen, dass die Chemikalien verboten werden sollten.

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In diese ils Lernen Schüler * innen etwas über Chemikalien, die im Haushalt genutzt werden. Sie experimentieren mithilfe von Online-Labs und Sammeln alors Gründe dafür oder dagegen, dass die Chemikalien verboten werden sollten.

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In diese ils Lernen Schüler * innen den Unterschied zwischen verschiedenen Wellenarten und wie diese zu Erdbeben führen. Anhand eines einfachen Experiments können Sie die Auswirkungen von Wellen ausprobieren.

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Dans diese ils Lernen Schüler * innen, wie diffusion funktioniert, welche Rolle meurent Porengröße einer membran spielt, wofür diffusion im Leben gebraucht wird und welche Stoffe überhaupt diffundieren.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, wie Fahrräder funktionieren und welche Rolle meurent großen und kleinen Räder suis Fahrrad dabei spielen, wenn man einen Berg Hochfahren möchte. Mithilfe eines Online-Labs können Sie ausprobieren, wie Zahnräder zusammenarbeiten.

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Dans diese ils Lernen Schüler * innen, wie photosynthèse in einer Pflanze funktioniert, von welchen Faktoren Sie beeinflusst wird und a été les sondeurs Nährstoffe und die Farbe des Lichts mit Wachstum zu Tun haben.

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In diese ils Lernen Schüler * innen in Gruppen, wie Achterbahnen funktionieren und welche Kräfte dafür Sorgen, dass ein Wagen in einem looping nicht herunterfällt. Sie stellen Berechnungen a und designen ihre eigene Achterbahn, Basierend auf Ihren zuvor gemachten Beobachtungen.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, wie sich die Schwungzeit einer FEDER berechnen lässt und von welchen Faktoren Sie beeinflusst wird. Mithilfe eigener Beobachtungen und Berechnungen können Sie das erworbene Wissen de anwenden.

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Zunächst wird die Frage geklärt, a été sind eigentlich Stoffe? Im Anschluss werden Stoffeigenschaften benannt und untersucht. Der Unterschied zwischen Reinstoffen und Gemischen wird erklärt. Zusatzmaterial rundet Das ils AB.

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Zunächst setzen sich die Schüler mit der Frage: a été passiert mit den Nährstoffen im Körper? auseinander. Im Anschluss werden NÄ # hrstoffe sortiert und Nahrungsmitteln zugeordnet. Die Nahrungspyramide wird analysiert und Zusatzmaterial rundet Das ils AB.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, wie Sie einfach Chemische Gleichungen gleichsetzen und Auflösen können. Sie können Die gelernten Grundlagen Dann Selbst in einem Lab spielerisch ausprobieren.

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Das Ziel diese ils ist es, dass die SchülerInnen etwas über den pH-Wert und die pH-Wert Skala Lernen. Sie Lernen dabei Konkret Säuren und Laugen voneinander zu unterscheiden und können in einem virtuellen Lab den pH-Wert verschiedener Flüssigkeiten.

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Dans le diese ils können SchülerInnen mithilfe eines Labors, in welchem Sie verschiedene Lösungen Dechen können, herausfinden, welche de la SICHE dans welchen Lösungen.

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In diese ils können SchülerInnen mithilfe des Bond-Labs ausprobieren, wie sich aus flüssigen Stoffen ein Fester Stoff herstellen lässt. Il s'agit de la version allemande de l'ils slecht oplosbaar Zout maken (http://www.golabz.eu/Spaces/slecht-oplosbaar-Zout-maken) de fer coenders.

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Statiker oder Statikerinnen haben meurent Aufgabe Die Belastungsfähigkeit von Bauwerken, wie zum Beispiel von Gebäuden oder Brücken zu berechnen. Dazu müssen Sie die Kräfte, die auf das Bauwerk Wirken, und die Materialien, aus denen das Bauwerk besteht, Gut kennen.

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In diese ils Lernen ihre Schüler, wie Leitungsreflexionen entstehen und wie diese terminiert werden können.

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In diese ils Lernen SchülerInnen, wie man verschiedene Gewichte auf einer Wippe verteilene, um die Wippe ins Gleichgewicht zu bringen. Sie können Dies mithilfe eines Labs Selbst ausprobieren und so Berechnung mit Experience verknüpfen.

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In diese ils Lernen SchülerInnen und Schüler, wie man auch «um die Ecke» Oberflächen berechnen kann, wofür Man diese Berechnungen braucht und welche verschiedenen Oberflächenmaße es gibt.

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In diese ils können Schüler * innen Die Zusammenhänge zwischen verschiedenden Orten auf der Welt und deren Variablen und DEM von Pendeln erforschen.

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Dieses ils erklärt mithilfe des en ligne-Labs aquarium population und anschaulichen versuchen mit Strohhalmen in Kleingruppen in der Klasse, wie die Weitergabe von Genen über mehrere Fischpopulationen funktioniert.

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Mit diese ils sollen Schüler im Alter von 11-14 Jahren in der Lage sein Die Grundlagen der elektromagnetische Induktion zu verstehen, es im Generator zu erkennen und schlussendlich ein kleines Wasser-oder Windkraftwerk zu bauen.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, für welche Alltagsaktivitäten man's Die aus der Strahlung der Sonne gewonnene Energie Nutzen kann. Sie probiern Selbst aus, wie man mithilfe von Solarpaneelen Energie Generiert und a été optimale Einstellungen für solche SYSTEME sind.

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Dans diese Learning Space erklären wir dir das ohmsche Gesetz. Mithilfe des VISIR Remote Labs werden wir meurt Wissen un einem Echten Schaltkreis testen.

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In diese ils Lernen SchülerInnen und Schüler etwas über die Eigenschaften von Objekten, die dazu führen, dass Sie in bestimmten Flüssigkeiten Schwimmen oder sinken.

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In diese ils Lernen SchülerInnen etwas über pH-Werte und den Unterschied zwischen Säuren und Basen. Mithilfe eines Labs können Sie den pH-Wert verschiedener Flüssigkeiten Selbst Messen.

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In diese ils Lernen SchülerInnen, warum Objekte sinken oder Schwimmen. Mithilfe des Splash Labs können Sie Selbst unterschiedliche Faktoren wie masse, Volumen und Dichte ÜBERPRÜFEN, die zum sinken oder Schwimmen einer Kugel führen.

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Dans diese ils Lernen SchülerInnen, était der Unterschied zwischen Parallel und in Serie geschalteten Glühbirnen ist. Sie experimentieren sicher via en ligne-Lab mit kleinen Schaltkreisen und können si Unterschiede dans Stromstärke UVM. Selbst Messen.

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Dieses ils zeigt meurent verschiedenen mécanismeen, meurent Hinter dem drehen von zahnrädern Stecken. Mithilfe eines einfach Labs (Gears) können Lernende Selbst ausprobieren, welche Räder sich wie Soraya in welche Richtung drehen und wie man das beeinflussen kann.

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In diese ils Lernen SchülerInnen etwas über die verschiedenen galaktischen Morphologien. Sie betrachten Bilder verschiedener galaxien, welche mithilfe des Fecherolle Teleskops erstellt wurden, und werden diese anhand Ihres Gesammelten Wissens de klassifizieren.

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Der griechische Mathematiker Ératosthène (276 BC-194 BC) führte ein Experience durch, um die Kugelförmigkeit der zu beweisen und ihren Umfang zu Messen.

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Dans diese ils können Lernende mithilfe des Euglena à distance des travaux anhand einer realen Euglena gracilis population an der Stanford University ausprobieren, wie Euglena auf Licht reagieren.

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In diese ils können Lernende mithilfe des Labs "sexuelle Selektion bei guppys" Die Prozesse der natürlichen und sexuellen Selektion nachvollziehen und verstehen und genau wie der biologe John Endler in der 70er Jahren Daten Zur Entwicklung von GuppY-Schwärmen Sammeln.

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In diese ils können Lernende ausprobieren, welche Krater Kometen mit unterschiedlichen Ausmaßen und aus unterschiedlichen materialen hinterlassen, wenn Sie mit einer bestimmten Geschwindigkeit und Eintrittswinkel auf der Aufschlagen.

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In diese ils können SchülerInnen und Schüler mithilfe des LEGO Windmühlen Remote Labs lernen, wie mithilfe einer Echten Windmühle Batterien aufgeladen werden können und welche Faktoren Die gewonnene Energie beeinflussen.

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In diese ils Lernen SchülerInnen und Schüler, wie Menschliches sehen funktioniert und wie aus Grundfarben alle anderen Farben entstehen. In zwei Labs kann einmal virtuell und einmal Real ausprobiert werden, wie Farbe gemischt werden und wie Licht reflektiert wird.

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In diese ils Lernen SchülerInnen und Schüler etwas über den Grundaufbau von Atomen. Sie können Selbst atome zusammensetzen und beobachten, wie sich élémente verändern, wenn ihre einzelnen Bestandteile verändert werden.

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Im ils OsmoCity-Energie für alle! Lernen SchülerInnen alles Rund um die nachhaltige Energiegewinnung dans Osmosekraftwerken und die dazu notwendigen paramètre.

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In diese ils Lernen SchülerInnen Die Anwendung der Caesar-und Vigenère-Verschlüsselung kennen und können diese in zwei Labs Selbst ausprobieren. Verschiedenes Zusatzmaterial gibt Weitere Informationen Rund um das Thema Verschlüsselung.