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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en German, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en German. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en German, ainsi que l’a créé son auteur

Allemand
Transformation d’é...
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In diese ils beschäftigen sich die Schüler und Schülerinnen mit Solarenergie und deren Umwandlung in Strom mithilfe von photovoltaik. Sie Lernen Die Funktionsweise von photovoltaischen panneaun kennen und Probieren Sie Selbst aus.

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Dans diese ils Lernen Schüler * innen, wie diffusion funktioniert, welche Rolle meurent Porengröße einer membran spielt, wofür diffusion im Leben gebraucht wird und welche Stoffe überhaupt diffundieren.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, wie Fahrräder funktionieren und welche Rolle meurent großen und kleinen Räder suis Fahrrad dabei spielen, wenn man einen Berg Hochfahren möchte. Mithilfe eines Online-Labs können Sie ausprobieren, wie Zahnräder zusammenarbeiten.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, wie Sie einfach Chemische Gleichungen gleichsetzen und Auflösen können. Sie können Die gelernten Grundlagen Dann Selbst in einem Lab spielerisch ausprobieren.

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Mit diese ils sollen Schüler im Alter von 11-14 Jahren in der Lage sein Die Grundlagen der elektromagnetische Induktion zu verstehen, es im Generator zu erkennen und schlussendlich ein kleines Wasser-oder Windkraftwerk zu bauen.

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Dieses ils zeigt meurent verschiedenen mécanismeen, meurent Hinter dem drehen von zahnrädern Stecken. Mithilfe eines einfach Labs (Gears) können Lernende Selbst ausprobieren, welche Räder sich wie Soraya in welche Richtung drehen und wie man das beeinflussen kann.

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In diese ils Lernen SchülerInnen etwas über die verschiedenen galaktischen Morphologien. Sie betrachten Bilder verschiedener galaxien, welche mithilfe des Fecherolle Teleskops erstellt wurden, und werden diese anhand Ihres Gesammelten Wissens de klassifizieren.

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In diese ils können Lernende ausprobieren, welche Krater Kometen mit unterschiedlichen Ausmaßen und aus unterschiedlichen materialen hinterlassen, wenn Sie mit einer bestimmten Geschwindigkeit und Eintrittswinkel auf der Aufschlagen.

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In diese ils können SchülerInnen und Schüler mithilfe des LEGO Windmühlen Remote Labs lernen, wie mithilfe einer Echten Windmühle Batterien aufgeladen werden können und welche Faktoren Die gewonnene Energie beeinflussen.