Domaines
    Astronomy
    • Astronomical Objects And Their Characteristics
    • Astronomy Related Sciences And Fields Of Study
    • Effect And Phenomena
    • Humans In Space
    • Terms And Concepts
    Biology
    • Anatomy
    • Botany
    • Ecology
    • Humans And Animals
    • Life Processes
    • Variation, Inheritance And Evolution
    Chemistry
    • Analytical Chemistry
    • Chemical Reactions
    • Inorganic Chemistry
    • Organic Chemistry
    • Physical Chemistry
    Engineering
    • Aerospace Engineering
    • Civil Engineering
    • Electrical Engineering
    • Mechanical Engineering
    • Transport Engineering
    Environmental Education
    • Climate
    • Energy
    • Environment
    • Environmental Protection
    • Natural Resources
    Geography And Earth Science
    • Earth Science
    • Geography
    Mathematics
    • Algebra And Number Theory
    • Analysis
    • Applied Mathematics
    • Differential And Difference Equation
    • Geometry
    • Logic And Foundations
    • Numbers And Computation
    • Statistics And Probability
    • Topic From Subjects
    Physics
    • Electricity And Magnetism
    • Energy
    • Fields
    • Forces And Motion
    • High Energy Physics
    • History Of Science And Technology
    • Light
    • Radioactivity
    • Solids, Liquids And Gases
    • Sound
    • Technological Applications
    • Tools For Science
    • Useful Materials And Products
    • Waves
    Technology
    • Computer Science And Technology
    • Construction - Architecture
    • Design
    • Electricity - Electronics
    • Industry
    • Internet
    • Mechanics
    • Production
Grandes Idées pour la Science
  • Energy Transformation
  • Fundamental Forces
  • Our Universe
  • Structure Of Matter
  • Microcosm (Quantum)
  • Evolution And Biodiversity
  • Organisms And Life Forms
  • Planet Earth
Ages
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
Langues
  • Arabic
  • Basque
  • Bulgarian
  • Catalan
  • Croatian
  • Czech
  • Danish
  • Dutch
  • English
  • Estonian
  • Finnish
  • French
  • Galician
  • German
  • Greek
  • Hungarian
  • Italian
  • Lithuanian
  • Macedonian Slavic
  • Polish
  • Portuguese
  • Romanian
  • Russian
  • Serbian
  • Simplified Chinese
  • Slovak
  • Spanish
  • Swedish
  • Traditional Chinese
  • Turkish
  • Ukrainian
Appliquer
Réinitialiser

Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en Greek, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en Greek. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en Greek, ainsi que l’a créé son auteur

Grec
Géographie et scienc...
Trier par

No votes have been submitted yet.

Αυτό το ILS σχεδιάστηκε ακολουθώντας ένα πρότυπο κοινωνικοοικονομικής προσέγγισης περιβαλλοντικών θεμάτων. Το μάθημα επιτρέπει στους μαθητές του δημοτικού να αξιολογήσουν με κριτική σκέψη το υδατικό αποτύπωμα χρησιμοποιώντας ως παράδειγμα την παραγωγή των τζιν και του υφάσματος ντένιμ.

No votes have been submitted yet.

Αυτό το ILS σχεδιάστηκε ακολουθώντας την προσέγγιση του Ανοικτού Σχολείου που στόχο έχει να φέρει τα σχολεία πιο κοντά στις τοπικές κοινωνίες.

No votes have been submitted yet.

Αυτό το ILS έχει σχεδιαστεί με βάση την προσέγγιση της μάθησης με διερώτηση. Σε αυτό το μάθημα, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνωρίζουν την αρχή της θερμικής αφαλάτωσης και έπειτα μαθαίνουν περισσότερα για μια συγκεκριμένη μέθοδο αφαλάτωσης κατά την οποία αξιοποιείται νερό της θάλασσας από διαφορετικά βάθη, ώστε να έχουν διαφορετική θερμοκρασία.

No votes have been submitted yet.

Το Σέλας είναι η εκπομπή φωτός που προκαλείται από την αλληλεπίδραση φορτισμένων σωματιδίων από τον Ήλιο με τα αέρια των ανώτερων στρωμάτων της ατμόσφαιρας.

No votes have been submitted yet.

Το ILS σχεδιάστηκε ακολουθώντας ένα πρότυπο κοινωνικό

No votes have been submitted yet.

Η δραστηριότητα αυτή σχεδιάστικε με βάση ένα μοντέλο πολιτιστικής διδασκαλίας και έχει ως στόχο να εμπνεύσει τα παιδιά να εκφραστούν καλλιτεχνικά πάνω στο θέμα της κλιματικής αλλαγής. Η δραστηριότητα ολοκληρώνετε με μια έκθεση των έργων των μαθητών. Εκπαιδευτικοί στόχοι:

No votes have been submitted yet.

Η δραστηριότητα αυτή ακολουθεί το μοντέλο ανακαλυπτικής μάθησης και αφορά την κλιματική αλλαγή και τη διαφωνία σχετικά με το αν υπάρχει πραγματικά ή όχι.

No votes have been submitted yet.

Το παρόν μάθημα ακολουθεί την προσέγγιση του 'Ανοικτού Σχολείου'. Σε αυτό το μάθημα οι μαθητές καλούνται να γίνουν υπέρμαχοι της Κλιματικής Αλλαγής και να βοηθήσουν την τοπική τους κοινωνία να μειώσουν τις εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα και να βελτιώσουν το οικολογικό τους αποτύπωμα.

No votes have been submitted yet.

Το παρόν μάθημα ακολουθεί το μοντέλο ανακαλυπτικής μάθησης. Σε αυτό το μάθημα οι μαθητές μαθαίνουν για το φαινόμενο του θερμοκηπίου και πως τα διάφορα μόρια αλληλεπιδρούν με την ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία.

No votes have been submitted yet.

Πώς χρησιμοποιούμε το διάστημα για να δούμε τη Γη; Τι μας λένε οι μετρήσεις του καιρού και του κλίματος για τη Γη και το περιβάλλον; Οι μαθητές θα εξερευνήσουν δεδομένα σχετικά με την ηλιακή ακτινοβολία με τη χρήση δεδομένων από δορυφόρους.