Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous choisissez des EAA en Italian, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en Italian. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en Italian, ainsi que l’a créé son auteur

Attività didattica realizzata All'IC9 di Bologna riguardante il Teorema di Pitagora contenente animazioni e Rappresentazioni Grafiche. L'investigazione transition Lo scénario di base dell'Inquiry Learning.
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Corso di 10 Ore effettuato Come Recupero per classe Terza Elettronica articolaziones Automazione.
per lo studio dell'atomo, in particolare del Nucleo e della radioattività Naturale.
Con questa Attività, si studiano le lunazioni, per scoprire che la Luna è visibile Sopra l'Orizzonte in orari Diversi, a seconda delle FASI. Cosa c'è di Strano nell'immagine della Luna, osservata al tramonto Dalla finestra di Casa Simpson?
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Venez possono Esser utilizzati je risultati degli incroci di Drosophila per Valutare la Validità delle leggei di Mendel?
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