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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

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Si vous choisissez des EAA en Portuguese, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en Portuguese. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en Portuguese, ainsi que l’a créé son auteur

Portugais
Géographie et scienc...
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Vais explorar a sismicidade de diferentes regiàes da Terra e identificar padràes.

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Neste ILS iràs desenvolver as tuas competências de anillise e interpretaçào e aprofundar os teus conhecimentos sobre a atividade piscatâria.

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Breve descriçào: Pode ser aplicado individualmente ou em pares. O professeur deve introduzir o tema e realizar uma explicaçào na sala de aula do ILS. Deve orientar os alunos na utilizaçào das apps do ILS.

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Cette activité permet de découvrir comment l’altitude influe sur la pression atmosphérique. Esta atividade permite Descobrir como a altitude influencia a Pressão atmosférica.

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Les élèves découvriront comment la pression atmosphérique varie en fonction de la température.

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Com este ILS o aluno é desafiado a testar Qual o impacto de algumas Variáveis não antrópicas na qualidade do AR NUMA Cidade.

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Les étudiants explorent pourquoi il y a des saisons sur terre, pourquoi pas tous les endroits ont les mêmes saisons et pourquoi l'hémisphère Nord et Sud ont des saisons opposées.

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Neste ils Os alunos Irão refletir sobre a Relação entre Abelhas e humanos e Investigar sobre que fatores Humanos podem afetar As Abelhas de uma forma positiva e/ou negativa.

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A-usando o simulateur da National Geographic podem simular As erupções vulcânicas, mudando OS parâmetros da quantidade de gaz e TEOR de sílica.

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O cenário que se enchaînement é uma interpretação e Adaptação para o Go-Lab do cenário da Experiência de Eratóstenes (Ensino secundário) disponível no site inspiring Science Education (ISE). http://Tools.inspiringscience.eu/Delivery/View/index.html?ID=ccb0d6e2559... Foran ainda utilizados Materiais