Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

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Une combinaison d'un Virtual Lab (PhET) et d'une expérience réelle (PocketLab voyager) pour répondre à une question de recherche et de faire un modèle.

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Se adresează elevilor de clasa a 12-a pentru a înțelege mai bine că fenomenele sunt însoțite de transforma și recunoaşterea ALE energiei în Care se degajă sau se absoarbe căldură.

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pH-UL și alimentația... Acest plan de lecție este conceput pentru a conștientiza importanța cunoașterii pH-ului alimentelor Brodcast ZI de Zi. Momentele lecției pot fi folosite la orele de chimie la nivel gimnazial și liceal.

Rating: 4 - 6 votes

Majoritatea substanțelor întâlnite în viata de zi cu Zi sunt găsite sous Formea de substanțe. Cele mai important amestecuri de substanțe fără de care nu am putaa trai sunt APA si Aerul.

Rating: 5 - 1 votes

AcEste plan de lectie sont ca SCOP constientizarea elevilor privind importanta aportului de ca si mg in Organization pentru o viata sanatoasa.

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Dans cet ILS, les étudiants doivent préparer un sel solide à partir de deux solutions de sel. Lorsque les élèves comprennent les règles de solubilité et de solubilité, ils seront en mesure de résoudre l'affectation.

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Voici une analogie: chaque fois que vous voulez créer une phrase, vous aurez besoin d'un alphabet. En chimie, si vous voulez construire des molécules, vous aurez besoin d'atomes de différents éléments ou les mêmes éléments.

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Μια διερευνητική προσέγγιση μέσα από την οποία, Οι μαθητές και Οι μαθήτριες, χρησιμοποιώντας το εικονικό Εργαστήριο "Kατασκεύασε" ένα άτομο, Θα «ανακαλύψουν» ή Θα ελέγξουν, Θα θυμηθούν και Θα συμπληρώσουν (ανάλογα με την τάξη τους και το επίπεδο των γνώσεών τους) τα τα σχετικά με

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entendre El concepte d'ajustar reaccions químiques, i per visualitzar-les   Mentre les ajustem.  

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vols saber de què no bé formada la matèria i construir Els EVP Propis àtoms??

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leerlingen moeten een Begin maken met het zelf Samenstellen van de oplosbaarheidstabel.

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le СО оваа активност   учениците имаат можност да мерат   pH на раствори   le СО помош на виртуелен pH метар, да се   запознаат   како разредувањето на растворите le СО Вода влијае врз промената на pH на растворите, да се запознаат le СО pH   на продукти од секојдневниот живот,  како и  да решав

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Ce qui fera l'objet de notre recherche est le processus de diffusion qui, depuis les heures précédentes, nous savons que c'est un processus aléatoire et toujours le mouvement des particules est d'un endroit avec une concentration plus élevée à un endroit avec une concentration inférieure.

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το μάθημα αυτό αφορά   τον χρόνο διάλυσης του αλατιού στο νερό, τον τρόπο και την ταχύτητα ανάδευσης του. Οι μαθητές ακολουθούν τα στάδια της διερώτησης για να ολοκληρώσουν δύο διερευνήσης που αφρούν το Πιο πάνω θέμα.

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Овој Простор за Учење преку Истражување (ПУИ) се темели на основното сценарио (scénario de base).

Rating: 5 - 1 votes

orice Material este SCPUOM DIN particule MICI numite atomi. Acestea sunt atat de mici incat INCAP cu Milioanele PE Varful unui AC. Gruparea mai multer atomi formeaza molécule; cele mai mari grupari de aceste GEN Contin mai multe PPFI de atomi.

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sa ne familiarizam cu notiunea de pH. Sa invatar despree acizi si baze. Sa masura pH-UL unor solutii.

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Acizii şi bazele sunt Două clase de substanţe scpuome cu care v-aţi întâlnit foarte des în Laboratorul de chimie, chiar şi acasă sau în mediula înconjurător.

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A Escala de pH é uma atividade simple dirigidité para alunos do Ensino Básico. Os alunos terão disponíveis várias Substâncias, poderão Medir o pH de cada uma delas e Verificar como varia o pH AO Adicionar Água ou outras Substâncias.

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este Espaço é para os alunos construirem átomos AO arrastar protões, neutrões e eletrões.

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ILS criado Com recurso o online lab "Atomic Weight Calculator", disponibilizado na plataforma Go-Lab.

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En aquesta unitat didàctica treballaràs l'àtom i les subpartícules que els formen i les seves característiques.

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cette ils se réfèrent au problème environnemental du changement climatique mondial. Les étudiants étudient et apprennent pour des causes, des conséquences et des manières d'aborder le problème.

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Les polymères sont de grandes molécules appelées macromolécules. Ils sont formés en liant de petites molécules répétées: monomères Le résultat est des chaînes de formes très longues et très diverses.

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De Eerste kennismaking voor leerlingen UIT de 4e Klas met het zoutenlab (bondlab).

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per lo studio dell'atomo, in particolare del Nucleo e della radioattività Naturale.

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Molarità e diluizione delle soluzioni

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ACIDI e Basi

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Struttura atomique

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La Forza degli ACIDI e delle Basi

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Benvenuti in questo ils in Cui sperimenterete Come varia il Comportamento degli acidei e delle Basi in funzione della Loro Forza.

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Bienvenue! les solutions acid-base sont intégrées dans la phase d'investigation. Cliquez et tapez ici pour éditer ce texte.. ILS su pH, ACIDI e Basi per studai di Biennio

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Bienvenue! les solutions acid-base sont intégrées dans la phase d'investigation. Cliquez et tapez ici pour éditer ce texte...

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Questa Attività vuole esaminare un particolare tipo di reazioni: quelle di Doppio Scambio. Si utilizzeranno diverse Soluzioni in un laboratoire virtuel Per vedere quali di esse produrrano un Precipitato.

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Perché alcuni Isotopi sono radioattivi? L'attività vuole portare gli Student ad individuare la Relazione esistente tra instabilità degli Isotopi e rapporto tra numero di Protoni e neutroni nei Primal 20 Elementi della Tavola Perioda.

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Das Ziel dieses ILS ist es, dass die SchülerInnen etwas über die Stoffmengenkonzentration und die damit verbundenen Komponenten lernen. Dabei lernen Sie konkret, was die sogenannte Stoffmengenkonzentration ist und wie man diese bestimmt.

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Cred ca stim toti ca atomul este cea mai mica particula dintr-o substanta. DIN ce este format si cum arata un atome? Multi oameni de Stiinta si-au pus aceasta intrebare.

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O échelle de pH virtuelle de laboratoire: Básico, será útil para aprender a comprender como se Valora o Ph. Mediante Exploración retos e experienceos Qué axudarán AO alumno para familiarizarse Co TERMO e As Ferramentas utilizadas.

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El laboratoire d'échelle de pH virtuel: Básico, será útil para aprender a comprender como se Valora El Ph. Mediante Exploración retos y experienceos Qué ayudarán al alumno a familiarizarse con el término y las Herramientas utilizadas.

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Το μάθημα αυτό ασχολείται με το φαινόμενο της ώσμωσης σε ζωντανά κύταρρα. Οι κυριότεροι στόχοι του μαθήματος est Οι μαθητές να ορίζουν το φαινόμενο της ώσμωσης και να επεξηγούν τι Θα συμβεί σε κάθε κύτταρο όταν τοποθετείτε σε διαφορετικά περιβάλλοντά.

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Η ογκομετρική ανάλυση est μία μέθοδος ποσοτικής ανάλυσης με την οποία προσδιορίζεται η συγκέντρωση ενός διαλύματος. Γιατί η ογκομετρική ανάλυση χρησιμοποιείται σε Μεγάλη κλίμακα; Γιατί est μία μέθοδος εύκολη και de γρήγορη!

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Σε αυτό το μάθημα Θα μάθετε για τη κλίμακα του pH και συγκεκριμένα για τη τιμή pH ενός διαλύματος. Παράλληλα, Θα γνωρίσετε τι εννοούμε όταν χαρακτηρίζουμε ένα διάλυμα όξινο, βασικό ή ουδέτερο.

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Σε αυτό το μάθημα Θα μάθετε για τη συσχέτιση της τιμής του pH με την ένταση της οξύτητας ή της βασικότητας ενός διαλύματος. Το μάθημα ανταποκρίνεται στην ενότητα 4. Οξέα-Βάσεις και συγκεκριμένα στον δείκτη επιτυχίας 4,6 Η έννοια του Ph.

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A Associação de átomos Formando moléculas, ou em agregados de Maiores Dimensões Como, por EXEMPLO, nos Metais, é possível pelo Estabelecimento de Ligações QUÍMICAS.

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Evolução histórica da Tabela PERIÓDICA

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In diese ils Lernen Schüler * innen etwas über Chemikalien, die im Haushalt genutzt werden. Sie experimentieren mithilfe von Online-Labs und Sammeln alors Gründe dafür oder dagegen, dass die Chemikalien verboten werden sollten.

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Dans cette ils, nous avons combiné Emile (contenu et l'apprentissage intégré de la langue) avec ESFI (enquête basée sur la science méthodologie de l'éducation.

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Das Ziel diese ils ist es, dass die SchülerInnen etwas über den pH-Wert und die pH-Wert Skala Lernen. Sie Lernen dabei Konkret Säuren und Laugen voneinander zu unterscheiden und können in einem virtuellen Lab den pH-Wert verschiedener Flüssigkeiten.

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Dans le diese ils können SchülerInnen mithilfe eines Labors, in welchem Sie verschiedene Lösungen Dechen können, herausfinden, welche de la SICHE dans welchen Lösungen.

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In diese ils können SchülerInnen mithilfe des Bond-Labs ausprobieren, wie sich aus flüssigen Stoffen ein Fester Stoff herstellen lässt. Il s'agit de la version allemande de l'ils slecht oplosbaar Zout maken (http://www.golabz.eu/Spaces/slecht-oplosbaar-Zout-maken) de fer coenders.

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In diese ils Lernen Schüler * innen, für welche Alltagsaktivitäten man's Die aus der Strahlung der Sonne gewonnene Energie Nutzen kann. Sie probiern Selbst aus, wie man mithilfe von Solarpaneelen Energie Generiert und a été optimale Einstellungen für solche SYSTEME sind.

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Bienvenue! l' obligation est intégrée dans la phase d'enquête. Cliquez et tapez ici pour éditer ce texte...

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Ηλεκτρολύτες χαρακτηρίζονται οι ουσίες των οποίων τα τήγματα ή υδατικά διαλύματα παρουσιάζουν ηλεκτρική αγωγιμότητα.Σκοπός του μαθήματος αυτού είναι οι μαθητές να μελετήσουν  ποιες ουσίες είναι ηλεκτρολύτες, να εξηγήσουν την αγωγιμότητά τους και να τις κατατάξουν σε ισχυρούς ή ασθενείς ηλεκτρολύτ

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In diese ils Lernen SchülerInnen etwas über pH-Werte und den Unterschied zwischen Säuren und Basen. Mithilfe eines Labs können Sie den pH-Wert verschiedener Flüssigkeiten Selbst Messen.

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Este ils TEM COMO base o ils "baue Dein eigenes Atom" Tendo sido a ficha totalmente adaptada à Plataforma do Go-Lab. Foran eliminadas As tarefas référents AO Mapa conceptuel e acrestentadas outras tarefas (como a ferramenta de conclusão) e perguntas relativas AO Tema.

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3D модел молекулаУ оквиру овог ils-a повезивањем технологије, хемије, математике и програмирања ученици ће бити У могућности да креирају 3D модел атома.

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Questa Attività è stata Creata nel 2016 con la collaborazione degli Student della classe 2A dell'IC9 di Bologna.Cet ils a été fait en 2016 à IC9 Bologna Il Guercino Lower second School.

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In diese ils Lernen SchülerInnen und Schüler etwas über den Grundaufbau von Atomen. Sie können Selbst atome zusammensetzen und beobachten, wie sich élémente verändern, wenn ihre einzelnen Bestandteile verändert werden.

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O Qué distingué um ácido forte de um ácido FRACO? Poderá um ácido FRACO ter um pH semelhante AO de um ácido forte?

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Módulo Q3-"Reações QUÍMICAS. Equilíbrio químico homogéneo "Neste ils é feita Uma abordagem AO módulo Q3 da disciplinea de Física e Química do Ensino Profissional.

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L'univers qui apparaît coloré suggère des questions, oriente trouver des réponses et de construire des connaissances dans l'année de la lumière (ail 2015).

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Een klein mysterie

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NOTATION scientifique et réalité

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Welkom bij dit digitale experience. Je gaat gebruik makend van het "Bond" Lab zelf een slecht oplosbaar Zout maken uitgaande van een aantal zoutoplossingen mourir dans de Kast Klaar staan. Veel succes.

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ILS creado en un séminaire de Golab en Deusto.

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Apesr de todos os organizationos vivos serem constituídos maioritariamente por Substâncias compostas por Elementos não metálicos, existem Alguns Elementos metálicos que São essenciais AO seu Bom funcionamento, por EXEMPLO o Ferro, que FAZ parte da hémoglobine, e desempenha um papeal Fundamental n

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Neste Espaço Vamos trabalhar sobre a questão das Regras de solubilidade Seguindo o Método de Aprendizagem por Inquérito. Para isso, Deves seguir, Ordem de l'OS Passos, un NAS de la réalisa ble Atividades Proposta em cada uma delas.

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Neste ils pode-se exploraire a interação da radiação eletromagnética com a matéria. Comme reações fotoquímicas São reações que se iniciam por Ação da Luz, necessitando de absorver choc Energia para que possam ocorrer.

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Esta atividade destina-se a alunos do Ensino secundário e prétende-se que investiguem o Qué caracteriza As Soluções ácidas, básicas e neutras recorrendo à Animação "equilíbrio H2o" e à simulação "Soluções ácido-base".

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Studiamo gli Stati della materia Osservando il Loro Comportamento a livello Atomico, ponendo particolare attenzione alle variabili in gioco: Calore, temperatura e attrazioni molecolari.

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Em que diferem OS ácidos forts dos ácidos fracos? De que forma a concentração e a força dos ácidos ou das bases afectam o pH? Poderá uma Solução de ácido FRACO ter o mesmo pH de uma outra Solução de ácido forte?

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Õpilased viivad läbi uurimuslikud tegevused ja katsed virtuaalsetes laborites "happed, alused ja Nende lahused" Ning "pH-skaala: algtõed". Õpilaste ülesanne sur Leida vastused kolmele küsimusele: (1) Mida näitab pH? (2) milline Lahus võib tekitada keemilisi põletusi?

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Õpilased viivad läbi uurimuslikud tegevused ja katsed virtuaalsetes laborites "happed, alused ja Nende lahused" Ning "pH-skaala: algtõed". Õpilaste ülesanne sur Leida vastused kolmele küsimusele: (1) Mida näitab pH? (2) milline Lahus võib tekitada keemilisi põletusi?

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Cette activité d'enquête enseigne aux étudiants la chimie des produits chimiques domestiques. Il leur permet de mener des expériences et de recueillir des preuves en utilisant les laboratoires en ligne Acid-Base solutions et pH Scale: Basics Lab.

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Cette activité d'enquête enseigne aux étudiants la chimie des produits chimiques domestiques. Il leur permet de mener des expériences et de recueillir des preuves en utilisant les laboratoires en ligne Acid-Base solutions et pH Scale: Basics Lab.

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Cet espace montre comment construire un atome de protons, de neutrons et d'électrons, et de voir comment l'élément, la charge et le changement de masse.

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Gas idéalen kasuan tenperatura, presioa ETA bolumena aldatzean aldagai guztiak moldatzen dira

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Cette activité consiste à trouver trois boissons au Cola dans de mauvaises conditions à partir d'un ensemble de dix échantillons.

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A pH nemcsak a kémhatást, Havet a kémhatás mértékét est megmutatja. A 7-nél kisebb pH-Jú oldatok Savas kémhatásúak. Minél kisebb a pH-ja EGY Savas oldatnak, annál erősebben Savas. A 7-nél Nagyobb pH-Jú oldatok lúgos kémhatásúak: közülük a Nagyobb pH-Jú a lúgosabb.

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En este espacio Vamos a trabajar el tema de las Reglas de solubilidad siguiendo el método de Aprendizaje por Indagación. Para ello, Los Estudiantes Han de Recorrer, por Orden, las siguientes fases realizando las actividades Québec se proponen en cada una de ellas.

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En esta ils se trabaja que El alumno Aprenda (o recuerde) las leyes de Los Gas ideales, pero sobretodo de manera cualitativa. Al final, ha de ser el Profesor El que le Diga que TODO se RELACIONA con la Ley de Los Gas ideales.

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Cette enquête de l'espace d'apprentissage est conçu pour les jeunes étudiants en chimie de l'école secondaire inférieur (12-15 ans) et vise à introduire le concept de pH et l'échelle.