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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

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La actividad de las abejas descubre como ser profesionales implicados en el equilibrio de nuestro Planeta pasando por la responsabilidad de velar por las Abejas, que mantienen y necesitan de la Biodiversidad del Planeta. Propone utilizar la programacion con Scratch, acompaar virtualmente a las Abejas en su b’squeda de flores adecuadas, y disear estructuras con geometràa de teselas . Experimentacion que se cierra con el debate de profesionales pr’ximos a la actividad de la Apicultura en un Congreso.

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Esta atividade permite AOS alunos Investigar, de uma forma Autónoma, OS conceitos de concentração, de difusão e de osmose. Munidos dos seus adore Científicos, das suas capacidades de Dedução e das suas habilidades de Pesquisa tentam perceber "por que é que a Alface enruga?".

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C’est la même. Значення рН Для характеристики кислого Чи лужного середовин а.

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La signification de l’ILS est définie par lela demande pour les nouvelles connaissances et capacités à jour des étudiants, en particulier pourleur compréhension de l’importance du grand collisionneur de hadrons dans le

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De Eerste kennismaking voor leerlingen UIT de 4e Klas met het zoutenlab (bondlab).

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Καλώς ήρθατε στο μάθημα μέσω του οποίου Θα γνωρίσουμε την έννοια της υδροστατικής πίεσης. Θα εξερευνήσετε και Θα ανακαλύψετε μέσω των διαφόρων εργαλείων σημαντικές πληροφορίες για την συγκεκριμένη έννοια.

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Struttura atomique

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Questa Attività vuole esaminare un particolare tipo di reazioni: quelle di Doppio Scambio. Si utilizzeranno diverse Soluzioni in un laboratoire virtuel Per vedere quali di esse produrrano un Precipitato.

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Cred ca stim toti ca atomul este cea mai mica particula dintr-o substanta. DIN ce este format si cum arata un atome? Multi oameni de Stiinta si-au pus aceasta intrebare.

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Το μάθημα αυτό ασχολείται με το φαινόμενο της ώσμωσης σε ζωντανά κύταρρα. Οι κυριότεροι στόχοι του μαθήματος est Οι μαθητές να ορίζουν το φαινόμενο της ώσμωσης και να επεξηγούν τι Θα συμβεί σε κάθε κύτταρο όταν τοποθετείτε σε διαφορετικά περιβάλλοντά.