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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

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Organismes et formes ...
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ACIDI e Basi

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La Forza degli ACIDI e delle Basi

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Benvenuti in questo ils in Cui sperimenterete Come varia il Comportamento degli acidei e delle Basi in funzione della Loro Forza.

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Bienvenue! les solutions acid-base sont intégrées dans la phase d'investigation. Cliquez et tapez ici pour éditer ce texte.. ILS su pH, ACIDI e Basi per studai di Biennio

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In diese ils Lernen Schüler * innen etwas über Chemikalien, die im Haushalt genutzt werden. Sie experimentieren mithilfe von Online-Labs und Sammeln alors Gründe dafür oder dagegen, dass die Chemikalien verboten werden sollten.

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Apesr de todos os organizationos vivos serem constituídos maioritariamente por Substâncias compostas por Elementos não metálicos, existem Alguns Elementos metálicos que São essenciais AO seu Bom funcionamento, por EXEMPLO o Ferro, que FAZ parte da hémoglobine, e desempenha um papeal Fundamental n