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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Réactions chimiques
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Το σενάριο αυτό αφορά στην ΟΞΕΑ - ΒΑΣΕΙΣ - ΑΛΑΤΑ του βιβλίου της Φυσικής ΣΤ' Δημοτικού. Συγκεκριμένα, το μάθημα "Στα ίχνη των οξέων και των βάσεων".

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Distinction entre un acide fort et un acide de semaine. 

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In deze ILS wordt de leerling via in een detective-scenario langs het onderwerk 'pH en zuren' geleidt, op 4 VWO niveau. Door middel van applets en tools worden de leerlingen gedurende het verhaal getest over de kennis die ze opgedaan hebben.

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De leerling maakt kennis a rencontré titratiepractica. Door middel van voorkennis über molrekenen, zuren, basen en zuur-basereacties te herhalen komen de leerlingen bijöstof über titratie. De ILS kan volledig zelfstandig worden uitgevoerd. Bedoeld voor vanaf Havo/Vwo 4.

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Che cosa troviamo in commercio dopo che la vecchia e cara lampadina a incandescenza inventata da Edison è andata in pensione? Quali lampadine hanno un basso consumo energetico e minori immissioni di CO2 nell’ambiente?

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Deze ILS est gemaakt voor leerlingen van 4 Havo. Zij zitten gevangen dans het lab van Jigsaw. Ze moeten binnen 40 min. de code kraken, anders worden ze bedolven onder een laag accuzuur.

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Cet ILS est sur les acides et les bases.

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Il s'agit d'un ILS basé sur le "Apprendre par critiquer" Template fourni à l'école d'été Marathon 2019, Athènes, Grèce. Il se compose des phases ci-dessous : 1. Objectifs d'apprentissage (« Rencontrez Martha ») 2. Orientation - Général ("Défi accepté!")

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Dans acest plan de lectie elevii vor invata despre: -Biochimie ca stiinta , studiul proceselor chimice légate de existena organismelor vii; -studiul moleculelor vieii: proteine 'i aminoacizi, glucide, lipide, acizi nucléici.

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Το μάθημα αυτό αφορa τα υδατικd διαλύματα ηλεκτρολυτ ν και Πιο συγκεκριμένα, την έννοια τοiui pH και πως την ορίzaiουμε.